ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج لجمباز الألعاب باستخدام التدريبات المتناظرة في التغلب على بعض مظاهر صعوبات التعلم الحركي لتلاميذ الدمج بالصف الأول الابتدائي

العنوان المترجم: The Effect of A Program for Game Gymnastics Using Symmetrical Exercises to Overcome Some Aspects of Motor Learning Difficulties for Mainstream Primary First-Graders
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: متولي، هديل أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mewaly, Hadeel Ahmed Mohamed
المجلد/العدد: ع47, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 202 - 227
DOI: 10.21608/JPRR.2018.71904
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 957891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أثر برنامج لجمباز الألعاب بإستخدام التدريبات المتناظرة في التغلب على بعض مظاهر صعوبات التعلم الحركي لتلاميذ الدمج بالصف الأول الإبتدائي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في إستمارة تسجيل بيانات معدلات النمو، وبرنامج جمباز الألعاب المقترح، تم تطبيقهم على عينة مكونة من 40 تلميذ من تلاميذ المدمج، ومنهم 20 تلميذ من تلاميذ مدرسة على المصري الابتدائية بإدارة المنتزه التعليمية، و20 تلميذ من تلاميذ مدرسة مصطفي مشرفة الصباحية الابتدائية بإدارة المنتزه التعليمية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الفروق بين القياس القبلي والقياس البعدي لاختبارات القدرات البدنية دالة إحصائياً في اتجاه الاختبار البعدي في جميع المتغيرات. كما أوضحت النتائج أن البرنامج المقترح لجمباز الألعاب باستخدام التدريبات المتناظرة والذي طبق على تلاميذ الدمج بالصف الأول الابتدائي أدى إلى تحسن ملحوظ في مستوى أداء بعض القدرات البدنية لذوي صعوبات التعلم الحركي. وأوصى البحث بالاهتمام ببرامج جمباز الألعاب لتلاميذ الصف الأول الابتدائي عامة وتلميذ الدمج خاصة لما لها من أهمية بالغة في تنميته من جميع الجوانب وتحسين القدرات البدنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2682-3950