| LEADER |
03096nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1702547 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو حسين، نسرين السيد عبده
|q Abu Hussein, Nesrin Alsayed Abduh
|e مؤلف
|9 515177
|
| 242 |
|
|
|a The Requirements of Preparing a Special Education Teacher in Light of International Standards
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات إعداد معلم التربية الخاصة في ضوء المعايير العالمية
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2018
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 177 - 210
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى التعرف على متطلبات إعداد معلم التربية الخاصة في ضوء المعايير العالمية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وانقسمت الدراسة إلى نقطتين، تناولت الأولى واقع إعداد معلم التربية الخاصة في مصر، وتضمنت أهداف الإعداد، وفلسفة إعداد معلم التربية الخاصة، ودواعي الاهتمام بإعداد معلم التربية الخاصة، وجوانب إعداد معلم التربية الخاصة. واستعرضت الثانية معايير إعداد معلم التربية الخاصة، وتضمنت مفهوم المعايير، وأهمية المعايير في النظام التعليمي، والمعايير العالمية لإعداد معلم التربية الخاصة. وتوصلت الدراسة إلى آليات مقترحة لإعداد معلم التربية الخاصة في ضوء المعايير العالمية ومنها، أولاً بذل المزيد من الجهود من أجل تكيف التعليم الجامعي مع المتطلبات والتحديات التي تفرضها العولمة على المجتمعات، لذا يمكن القول بأن تدويل إعداد معلم التربية الخاصة أداة هامة في التطوير الأكاديمي الذي تفرضه هذه العولمة. ثانياً يسعي تدويل إعداد معلم التربية الخاصة بكليات التربية بمصر لإيجاد إنسان النهضة الجديدة الذي يواكب المستحدثات العالمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a معلم التربية الخاصة
|a المعايير الدولية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 134
|m س19, ع134
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 019
|x 2356-9646
|
| 700 |
|
|
|a الملاحي، وفاء مجيد محمد
|g El-Mallahy, Wafaa Mageed
|e م. مشارك
|9 170646
|
| 700 |
|
|
|a الباسل، ميادة محمد فوزي
|g Al-Basel, Mayada Mohamed Fawzy
|e م. مشارك
|9 80013
|
| 856 |
|
|
|u 0071-019-134-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 957894
|d 957894
|
