| LEADER |
04132nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1499883 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a العزام، صفاء فهمي
|g Al Azzam, Safa Fahmi
|e مؤلف
|9 515310
|
| 245 |
|
|
|a الأنماط القيادية لدى مديري المدارس المتقدمين لجائزة الملكة رانيا العبدالله للمدير المتميز من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Leadership Styles of School Principals Who Applied for Queen Rania Al Abdullah Award of Excellence as Perceived by Teachers
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 99
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3568
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف إلى الأنماط القيادية لدى مديري المدارس المتقدمين لجائزة الملكة رانيا العبد الله للمدير المتميز من وجهة نظر المعلمين. تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الذين تقدم مديروها لجائزة الملكة رانيا العبد الله للمدير المتميز والبالغ عددهم (26744) معلما ومعلمة، وتم أخذ عينة عشوائية بلغت (870) معلما ومعلمة. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء وتطوير استبانة مكونة من (25) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي للأنماط القيادية لدى مديري المدارس المتقدمين لجائزة الملكة رانيا العبد الله للمدير المتميز من وجهة نظر المعلمين تراوحت بين (4.00- 4.14) وبدرجة مرتفعة، كان أبرزها لمجال القيادة التحويلية بمتوسط حسابي (4.14) وبدرجة مرتفعة، ثم لمجال القيادة الموقفية بمتوسط حسابي (4.08) وبدرجة مرتفعة، وأخيرا جاء مجال القيادة التشاركية بمتوسط حسابي (4.00) وبدرجة مرتفعة. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في استجابات أفراد عينة الدراسة في مجال القيادة التحويلية تعزى للجنس ولصالح الإناث. كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى للمؤهل العلمي في جميع المجالات. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى إلى سنوات الخبرة ولصالح (10 سنوات فأكثر) في جميع المجالات.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a الأنماط القيادية
|a مديري المدارس
|a جائزة الملكة رانيا العبدالله للمدير المتميز
|a المعلمون
|
| 700 |
|
|
|a صالح، علي محمد جبران
|g Saleh, Ali Mohammad Jubran
|e مشرف
|9 202306
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3568-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3568-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3568-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3568-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3568-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3568-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3568-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3568-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3568-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3568-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3568-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3568-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 958028
|d 958028
|
