ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج محوسب قائم على برنامج كورت (CORT) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Computerized Program Based on CORT Program in Improving Creative Thinking Skills and Achievement for Fifth Grade Femal Students Science Course
المؤلف الرئيسي: الجراح، نور محمود عارف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيادات، يوسف أحمد محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 111
رقم MD: 958037
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

542

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر برنامج محوسب قائم على برنامج كورت (CORT)، في تنمية مهارات التفكير الإبداعي، والتحصيل في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في الفصل الدراسي الأول من العام ۲۰۱۸/ ۲۰۱۹، وقد استخدم في هذه الدراسة المنهج شبة التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (۳۲) طالبة من الصف الخامس الأساسي. تم اختيار مدرسة دلاغة بطريقة قصدية، كما تم اختيار شعبتين تم تقسيمهم بطريقة عشوائية: الشعبة الأولى مثلت (16) طالبة تم تدريسهن بالطريقة الورقية، والشعبة الثانية مثلت مجموعة تجريبية والتي تكونت من (16) طالبة درسن باستخدام برنامج كورت المحوسب، واستخدم في هذه الدراسة اختبارين أحداهما مهارات التفكير الإبداعي، والتحصيل في مادة العلوم بعد التأكد من صدقهما وثباتهما. بينت نتائج الدراسة وجود أثر إيجابي لبرنامج كورت المحوسب، بتنمية مهارات التفكير الإبداعي، والتحصيل في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي. كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية، التي درست باستخدام برنامج كورت المحوسب في مهارات التفكير الإبداعي، والتحصيل كما وبينت الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة بين مهارات التفكير الإبداعي التحصيل في مادة العلوم.

عناصر مشابهة