ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج محوسب قائم على برنامج كورت (CORT) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Computerized Program Based on CORT Program in Improving Creative Thinking Skills and Achievement for Fifth Grade Femal Students Science Course
المؤلف الرئيسي: الجراح، نور محمود عارف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيادات، يوسف أحمد محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 111
رقم MD: 958037
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

540

حفظ في:
LEADER 03893nam a22003497a 4500
001 1499888
041 |a ara 
100 |9 515321  |a الجراح، نور محمود عارف  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج محوسب قائم على برنامج كورت (CORT) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي 
246 |a The Effect of Computerized Program Based on CORT Program in Improving Creative Thinking Skills and Achievement for Fifth Grade Femal Students Science Course 
260 |a اربد  |c 2018 
300 |a 1 - 111 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3574 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر برنامج محوسب قائم على برنامج كورت (CORT)، في تنمية مهارات التفكير الإبداعي، والتحصيل في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في الفصل الدراسي الأول من العام ۲۰۱۸/ ۲۰۱۹، وقد استخدم في هذه الدراسة المنهج شبة التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (۳۲) طالبة من الصف الخامس الأساسي. تم اختيار مدرسة دلاغة بطريقة قصدية، كما تم اختيار شعبتين تم تقسيمهم بطريقة عشوائية: الشعبة الأولى مثلت (16) طالبة تم تدريسهن بالطريقة الورقية، والشعبة الثانية مثلت مجموعة تجريبية والتي تكونت من (16) طالبة درسن باستخدام برنامج كورت المحوسب، واستخدم في هذه الدراسة اختبارين أحداهما مهارات التفكير الإبداعي، والتحصيل في مادة العلوم بعد التأكد من صدقهما وثباتهما. بينت نتائج الدراسة وجود أثر إيجابي لبرنامج كورت المحوسب، بتنمية مهارات التفكير الإبداعي، والتحصيل في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي. كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية، التي درست باستخدام برنامج كورت المحوسب في مهارات التفكير الإبداعي، والتحصيل كما وبينت الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة بين مهارات التفكير الإبداعي التحصيل في مادة العلوم. 
653 |a تقنيات التعليم  |a برنامج كروت CORT  |a التفكير الإبداعي  |a تنمية المهارات  |a التحصيل الدراسي  |a تدريس العلوم  |a طالبات الصف الخامس الأساسي  |a طرق التدريس 
700 |a عيادات، يوسف أحمد محمود  |g Eyadat, Yousef Ahmed  |e مشرف  |9 283448 
856 |u 9802-003-007-3574-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3574-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3574-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3574-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3574-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3574-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3574-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3574-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3574-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3574-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-3574-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3574-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 958037  |d 958037 

عناصر مشابهة