ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Gender Gap in Reading: The Impact of Reading Self-efficacy Beliefs on EFL Reading Achievement

العنوان بلغة أخرى: الفجوة بين أداء الذكور الإناث في القراءة: أثر معتقدات الكفاءة الذاتية القرائية باللغة الانجليزية على المستوى التحصيلي في القراءة
المؤلف الرئيسي: Al Khamisi, Hania Hamed Said (Author)
مؤلفين آخرين: Al Barwani, Thuwayba A. (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 155
رقم MD: 958097
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

197

حفظ في:
LEADER 01741nam a22003257a 4500
001 1499919
041 |a eng 
100 |9 515359  |a Al Khamisi, Hania Hamed Said  |e Author 
245 |a Gender Gap in Reading: The Impact of Reading Self-efficacy Beliefs on EFL Reading Achievement 
246 |a الفجوة بين أداء الذكور الإناث في القراءة: أثر معتقدات الكفاءة الذاتية القرائية باللغة الانجليزية على المستوى التحصيلي في القراءة 
260 |a مسقط  |c 2014 
300 |a 1 - 155 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0199 
653 |a الكفاءة الذاتية القرائية  |a مهارة القراءة  |a تعليم اللغة الانجليزية  |a القدرات التحصيلية  |a تقييم أداء الذكور  |a تقييم أداء الإناث 
700 |a Al Barwani, Thuwayba A.  |e Advisor  |9 345703 
856 |u 9809-008-001-0199-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0199-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0199-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0199-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0199-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0199-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0199-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0199-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0199-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-0199-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0199-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 958097  |d 958097