ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تضمين مهارات التفكير التح...>الوصف

درجة تضمين مهارات التفكير التحليلي في مقرر الفقه بالصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Analytical Thinking Skills Included in the Course Book of Fikahh for First Intermediate School Students in Saudi Arabian Kingdom
المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: المطيري، منى بنت شباب (مؤلف)
المجلد/العدد: س19, ع135
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 434 - 462
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 958136
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة المتوسطة | المناهج الدراسية | منهج الفقه | مهارات التفكير التحليلي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التفكير التحليلي | الفقه | The Analytical Thinking Skills | Fikahh
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

275

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف درجة تضمين مهارات التفكير التحليلي في كتاب الفقه للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية، واعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت أداة البحث في بطاقة تحليل مهارات التفكير التحليلي المكونة من (4) مهارات رئيسة، و(14) مؤشر فرعي موزعة على المهارات الأربع الرئيسة، وقد شملت عينة البحث جميع محتويات كتاب الفقه للصف الأول المتوسط، والصادر عن وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية، والمعنون ب (الفقه للصف الأول المتوسط). وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: - درجة تضمين مهارة المقارنة والمقابلة منخفضة جداً بنسبة مئوية (18.8%). - درجة تضمين مهارة تحديد الخواص والخصائص منخفضة بنسبة مئوية (34.7%). - درجة تضمين مهارة تحليل المكونات منخفضة بنسبة مئوية (34%). - درجة تضمين مهارة تحليل الخطأ في أفكار الآخرين منخفضة بنسبة مئوية (29.3%). - درجة تضمين مهارات التفكير التحليلي ككل منخفضة بنسبة مئوية (29.2%).

The objective of the research is to recognize the Analytical thinking skills Included in the course book of fikahh for first intermediate school students, the research depended on the analytical descriptive methods, the tools of the research used in analyzing the analytical thinking skills consist of 4 main skills and 14 sub skills indicators distributed on the four main skills. The sample of the research included all contents of the course book of fikahh for first intermediate school students issued by the ministry of education in the Arabian kingdom under the title "fikahh for first intermediate school students". The research come to Following Finding: 1) the comparative skills included were very low and reached (18.8%). 2) the characteristic skills were low and reached (34.7%). 3) the analytical skills of the contents were low and reached (34%). 4) the analytical skills of mistakes were low and reached (29.3%). 5) the analytical thinking skills included were all low and reached (29.2%).
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.