LEADER |
03349nam a22002297a 4500 |
001 |
1702698 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a شحات، سيد سيد أحمد
|e مؤلف
|9 515417
|
245 |
|
|
|a مؤشرات القيمة المضافة وعلاقتها بالفاعلية التعليمية في مدارس الفصل الواحد
|
260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2019
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 129 - 194
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن مؤشرات القيمة المضافة وعلاقتها بالفاعلية التعليمية في مدارس الفصل الواحد. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس مؤشرات القيمة التعليمية المضافة، ومقياس الفاعلية التعليمية، وتم تطبيقهم على المتعلمين الملتحقين بمدارس الفصل الواحد العام. وأكدت الدراسة على وجود علاقة بين الفاعلية التعليمية والقيمة المضافة للمؤسسة التعليمية، مما يؤكد على إن استخدام نماذج القيمة التعليمية المضافة يعد محور اهتمام الباحثين وصانعي القرار في تقييم الفاعلية التعليمية بما تمثله من متعلم ومعلمة بحيث تظهر هذه النماذج أهمية تقييم القيمة التعليمية المضافة للمعلمة في مدارس الفصل الواحد العام كمصدر لتقييم مخرجات المتعلم وتعد مكون مهم في تحسين وتطوير طرق تقويم المعلمة كجزء من المحاسبة، وقد يكون الاهتمام الزائد بالقيمة التعليمية المضافة تأكيداً لوجهة النظر التي تؤكد أن الأساليب الإحصائية البالغة الصعوبة المستخدمة يمكنها أن تقدم تقييماً لفاعلية المعلمات والمدارس من خلال مؤشرات غير مشوهة واضعة في الاعتبار العوامل غير التربوية مثل الخلفية الاجتماعية والاقتصادية لأسر المتعلمين. وأوصت الدراسة بضرورة تدريب المعلمات والمختصين على استخدام مدخل القيمة التعليمية المضافة في تقييم المؤسسات التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a التعليم
|a الفاعلية التعليمية
|a القيمة التعليمية المضافة
|a مدارس الفصل الواحد
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 136
|m س19, ع136
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 019
|x 2356-9646
|
700 |
|
|
|a البحيري، خلف محمد أحمد
|g El-Beheiry, Khalaf Mohammed
|e م. مشارك
|9 80437
|
700 |
|
|
|a إبراهيم، خديجة عبدالعزيز علي
|q Ibrahim, Khadijah Abdulaziz Ali
|e م. مشارك
|9 53618
|
856 |
|
|
|u 0071-019-136-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 958174
|d 958174
|