يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام طريقة تمثيل الأدوار فى تدريس وحدة السيرة النبوية على تحصيل الطلاب واتجاههم نحو مادة التربية الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect Of Using The Role - Play Method In Teaching The Prophet’s Biography Unit On The Second Preparatory Pupils For Learning And Their Attitude Towards The Islamic Education Course |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السليماني، موسى بن محمد بن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشباطات، محمود مزعل محمود (مشرف) , غزالة، شعبان عبدالقادر (مشرف) , العابد، عدنان سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 958218 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
257
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعليم المبرمج في تدريس التربية الإسلامية على تحصيل طلاب الصف السابع الأساسي واتجاههم نحو المادة
بواسطة: الشبيبي، محمد بن صالح بن سالم منشور: (2005) -
نحو تحديث أساليب تدريس التربية الإسلامية : أثر إستخدام طريقة تحليل المفاهيم في تحصيل الطلبة موضوع السيرة النبوية
بواسطة: الأقطش، يحيى سالم منشور: (1990) -
أثر استخدام طريقة تمثيل الأدوار في تحصيل طلبة الصف السابع من التعليم الأساسي للنحو واتجاههم نحوه
بواسطة: الشرجي، حمد بن سيف بن حمد منشور: (2008) -
أثر طريقة عرض المعلومات على التمثيل المعرفي والتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات فهم العلوم من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الزيات، فتحي مصطفى منشور: (2017) -
أثر تمثيل الأدوار في التحصيل الدراسي لطلبة الصف الثامن في القواعد النحوية ( اللغة العربية ) : دراسة ميدانية
بواسطة: سعيد، شهرزاد كامل منشور: (2013)
