أثر استخدام طريقة تمثيل الأدوار في تحصيل طلبة الصف السابع من التعليم الأساسي للنحو واتجاههم نحوه
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Role Playing Method on Grade Seven Students' Basic Education Attainment When Learning Arabic Syntax and Their Tendency Towards it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشرجي، حمد بن سيف بن حمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 964523 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
292
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام نموذج التمثيل المتعدد في تدريس الرياضيات على تحصيل و اتجاهات طلبة الصف التاسع الاساسي في منطقة نابلس
بواسطة: سالم، عبدالحكيم سالم محمد منشور: (1995) -
أثر استخدام التعليم المبرمج في تدريس التربية الإسلامية على تحصيل طلاب الصف السابع الأساسي واتجاههم نحو المادة
بواسطة: الشبيبي، محمد بن صالح بن سالم منشور: (2005) -
فعالية استخدام طريقة التمثيل المسرحي في تدريس الدراسات الاجتماعية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في سلطنة عمان في التحصيل والاتجاه نحو المادة
بواسطة: النبهاني، سعود بن سليمان بن مطر منشور: (2011) -
أثر الحكاية القصصية ولعب الأدوار في تحصيل طلبة الصف الأول الأساسي في مبحث لغتنا العربية في مديرية تربية محافظة الكرك
بواسطة: المواجدة، رانية أحمد منشور: (2023) -
أثر طريقة عرض المعلومات على التمثيل المعرفي والتحصيل الدراسي لدى ذوي صعوبات فهم العلوم من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الزيات، فتحي مصطفى منشور: (2017)
