يجب تسجيل الدخول أولا
معوقات تطوير دور المشرف التربوي بمدارس رياض الأطفال بمصر
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | البسيوني، علا السيد أحمد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عيسوي، توفيق علي إسماعيل (م. مشارك) , الباسل، ميادة محمد فوزي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س19, ع136 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 195 - 226 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 958389 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
281
| المستخلص: |
كشفت الدراسة عن معوقات تطوير دور المشرف التربوي بمدارس رياض الأطفال بمصر. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في المقابلة المفتوحة، والتي تم إجراءها على (50) مبحوث من معلمات رياض الأطفال أصحاب الخبرة والمشرفات التربويات والقيادات التعليمية من مختلف الإدارات التعليمية بمحافظة دمياط. واستعرضت الدراسة أبرز المعوقات التي تعوق من تطوير دور المشرف التربوي برياض الأطفال، ومنها قلة توافر المعلمات المتخصصات، وقلة إلمام المعلمات الجدد إلمام كافيا بالمعلومات والطرق اللازمة في عملية التدريس وتكنيك وفنيات التدريس التي تحتاج إلى الوقت والخبرة والوسائل التعليمية، وطبيعة مرحلة رياض الأطفال، والقصور المهني الواضح لمعلمات رياض الأطفال داخل القاعات، والتطور الهائل في حقل المعارف الذي جعل مهمة المعلمة صعبة بحيث لا تستطيع تأدية عملها دون أن يكون هناك تعاون بينها وبين أجهزة متعددة أولها الإشراف التربوي، وعدم وجود وصف وظيفي للمشرف التربوي يحدد اختصاصاتهم الوظيفية. وأشارت نتائج الدراسة إلى أبرز الآليات التي يمكن أن تساعد في تفعيل دور المشرف التربوية بمدارس رياض الأطفال بمصر، ومنها إعداد قاعدة بيانات ومعلومات متكاملة عن العاملين والمعلمات والمشرفين التربويين، بحيث تكون هذه القاعدة رافداً أساسياً لعملية التخطيط التربوي، وضرورة تزويد المشرفين التربويين بأجهزة الحاسب الآلي ومستلزماتها وإمدادهم بالأجهزة الحديثة وتدريبهم على استخدامها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9646 |
عناصر مشابهة
-
متطلبات تطوير الإشراف التربوي برياض الأطفال في مصر على ضوء استراتيجية التعليم المتمايز
بواسطة: زكي، إيناس أحمد عبدالعزيز منشور: (2022) -
معوقات قيام المعلم المشرف بأدواره في برنامج تطوير المدارس بمدينة الرياض وحلولها المقترحة من وجهة نظر قادة المدارس والمعلمين المشرفين
بواسطة: العريدي، منيرة بنت إبراهيم فهد منشور: (2017) -
دور المشرف التربوي في تحسين أداء معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات الأطفال اللغوية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في الأردن
بواسطة: إحميدة، فتحي محمود منشور: (2011) -
تصور مقترح لتطوير دور وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية في الاشراف على رياض الاطفال في ضوء بعض التجارب المعاصرة
بواسطة: مدوخ، ولاء نمر منشور: (2015) -
تحديات مجتمع المعرفة وانعكاساتها على العملية الاشرافية بمرحلة رياض الاطفال: دراسة تحليلية
بواسطة: أحمد، أحمد إبراهيم منشور: (2019)
