علاقة الثقافة التنظيمية بالحرية الأكاديمية لعضو هيئة التدريس: دراسة تطبيقية على كليتي التربية في جامعتي أم القرى والطائف
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | القرشي، رانية بنت محمد بن ضيف الله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع61, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 133 - 178 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 958559 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة الثقافة التنظيمية بالحرية الأكاديمية لعضو هيئة التدريس دراسة تطبيقية على كليتي التربية في جامعتي أم القرى والطائف. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، والوصفي المسحي، والوصفي الارتباطي، والسببي المقارن. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة، تم تطبيقها على عينة مكونة من 230 عضو من أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم بكليتي التربية في جامعتي أم القرى والطائف، في العام الدراسي (1435هـ-1436ه). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن هناك علاقة ارتباطية إيجابية طردية مقبولة بين مستوى الثقافة التنظيمية السائدة ودرجة توافر الحرية الأكاديمية لدى استجابات أعضاء هيئة التدريس بكليتي التربية في جامعتي أم القرى والطائف، وهي دالة إحصائياً عند مستوي "0.01"، ويلاحظ أن العلاقة الارتباطية مرتفعة حيث يزيد توافر الحرية الأكاديمية تبعاً لزيادة مستوى الثقافة التنظيمية السائدة في كلتا الجامعتين. كما أكدت النتائج على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة "0.05" بين متوسطات استجابات أعضاء هيئة التدريس بكليتي التربية في جامعتي أم القرى والطائف لمستوى الثقافة التنظيمية السائدة تعزي إلى الجامعة. وأوصت الدراسة بوضع آليات وضوابط أكثر فائدة في رفع كفاءة الأداء الجامعي من خلال الأساليب الإدارية الجديدة، وتقديم الاقتراحات لخفض الكلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
الحرية الأكاديمية وعلاقتها بالإنتاجية البحثية لعضو هيئة التدريس: دراسة ميدانية بجامعة أم القرى
بواسطة: الغامدي، عمير بن سفر عمير منشور: (2018) -
درجة إسهام الشفافية الإدارية في التنبؤ بالحرية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الباحة
بواسطة: الغامدي، رحمة بنت محمد صالح منشور: (2022) -
الحرية الأكاديمية في الجزائر ودورها في المنظومة الجامعية والمجتمع: دراسة ميدانية على عينة من الأساتذة الباحثين بجامعة مستغانم
بواسطة: تحلايتي، خيرة منشور: (2017) -
مقترحات تفعيل التربية المستدامة في جامعة أم القرى في ضوء خبرات بعض الدول
بواسطة: القرشي، هدى بنت عبد ربه بن حميد منشور: (2023) -
الحرية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس وطالبات الدراسات العليا في جامعة الأميرة نورة: دراسة تطبيقية تحليلية
بواسطة: الزامل، وفاء بنت عبدالعزيز بن حمد منشور: (2023)
