ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح قائم على ش...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح قائم على شبكات التواصل الاجتماعي ومقومات المواطنة الرقمية في تنمية مكونات الامن التقني والفكري لدى طلبة السنة التحضيرية بجامعة تبوك

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Suggested Program Based On the Social Network and Digital Citizenship Principles in Developing Of the Technical Security and Intellectual Security Components In The Preparatory Year Students At The University Of Tabuk
المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: القحطاني، عثمان بن على (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يوسف، يحيى عبدالخالق (م. مشارك)
المجلد/العدد: س39, ع150
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 79 - 98
DOI: 10.35270/0011-039-150-004
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 958652
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المواطنة الرقمية | المواقع الالكترونية | شبكات التواصل الاجتماعى | طلاب الدراسات العليا | جامعة تبوك | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
السنة التحضيرية | الامن التقنى والفكرى | شبكات التواصل والمواطنة الرقمية | Preparatory Year | Technical & Intellectual Security | Digital Citizenship
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

313

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج مقترح قائم على شبكات التواصل الاجتماعي ومقومات المواطنة الرقمية وتقصي فاعليته في تنمية مكونات الأمن التقني والفكري لدى طلبة السنة التحضيرية بجامعة تبوك. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي، تصميم تجريبي أحادي (قبلي – بعدي)، وتكونت العينة من (17) طالباً بالسنة التحضيرية، وتم بناء مقياس مكون من (45) في مجالي الأمن التقني والفكري وضبطه، وقدر معامل ألفا كرونباخ بقيمة (0.807)، كما تم إعداد برنامج مقترح يتضمن (12 نشاطا) في مكونات الأمن التقني والفكري، ومن بين أهم النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عن مستوى دلالة (a < 0.01) بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي في مكونات الأمن التقني والفكري، كما أتضح فاعلية البرنامج ودلالته العملية باستخدام حجم التأثير، وأوصت الدراسة بضرورة تضمين مكونات الأمن التقني والفكري في برامج السنة التحضيرية بغية تنميتها وقياسها لدى الطلبة.

The current study aims to building a sug¬gested program using the social network and the components of digital citizen¬ship in order to develop technical and intellectual security components. The research depends on the semi experi¬mental approach (pre- post). The sam¬ple of research consisted of 17 students in the preparatory year. The tool of the research was a questionnaire made to assess the technical & intellectual secu¬rity components, and included 45 items. The suggested program was prepared and included 12 activities. The main findings showed statistically significant differences at (a < 0,01) between the scores means of pre and post appli¬cations of the questionnaire in general, and each components individual^ favor of the post application. According to the results, the major important recommen¬dation was the inclusion of the technical and intellectual security components in the programs of the preparatory year.,
ISSN: 1319-0172

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.