ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العنف المدرسي وعلاقته بالنمو ا...>الوصف

العنف المدرسي وعلاقته بالنمو الأخلاقي لدى عينة من طلبة الصف الثاني الثانوي بمدينة أجدابيا

العنوان بلغة أخرى: Violence in Schools And Its Relationship With The Moral Growth For Sample From Second Secondary Schools In Ajdabya City Libya
المصدر: دراسات تربوية
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: السنوسي، عبدالكريم عبدالرحيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بقوشة، محمد أمطول أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع36
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: يناير / ربيع الثاني
الصفحات: 41 - 62
ISSN: 1858-6082
رقم MD: 958684
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | العنف المدرسي | النمو الأخلاقي | التعليم الثانوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

139

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية تعرف العلاقة بين العنف المدرسي والنمو الأخلاقي لدى عينة من طلبة الصف الثاني ثانوي بمدينة أجدابيا، حيث تكونت عينة الدراسة من (56) طالباً وطالبة، وتم استخدام استبانة العنف المدرسي والنمو الأخلاقي، حيث أسفرت نتائج الدراسة الحالية عن وجود علاقة قوية بين العنف المدرسي والنمو الأخلاقي، بينما لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للتخصص في العنف المدرسي والنمو الأخلاقي بين التخصصين (الأدبي والعلمي). كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث على مقياس النمو الأخلاقي لصالح الإناث.

This study aimed at exploring the relationship between violence in schools for a sample from second secondary school students from Ajdabya city. The sample consisted of a number of (56) male and female students. School violence and moral growth was used as a tool for data collection. The study revealed a strong relationship between violence in schools and moral growth. No significant differences in violence in schools and moral growth between literary section and scientific section. However, there is a significant differences between male and females students, according to the scale of moral growth, for female students.
ISSN: 1858-6082

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.