LEADER |
02626nam a22002057a 4500 |
001 |
1703177 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 111166
|a الرشيدى، عايشة مزيد
|g Al-Rashidi, Motlaq M.
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a درجة استخدام معلمي المدارس الحكومية بدولة الكويت لتكنولوجيا التعليم في التدريس من وجهة نظرهم
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2018
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 52 - 90
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى تحديد درجة استخدام معلمي المدارس الحكومية بدولة الكويت لتكنولوجيا التعليم في التدريس من وجه نظرهم. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة، تم تطبيقها على عينة مكونة من 250 معلماً ومعلمة من معلمي المدارس الحكومية بالعاصمة الكويت للعام الدراسي 2018/2019م. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات استخدام معلمي المدارس الحكومية بدولة الكويت بشكل عام لتكنولوجيا التعليم حسب مستويات خبرتهم، وقد يعزي السبب في ذلك إلى أن المعلمين يستخدمون الأدوات التكنولوجية إن توفرت في المدرسة بالدرجة نفسها، بغض النظر عن عدد سنوات خبرتهم في التدريس. وأوصت الدراسة بضرورة اهتمام معلمي المدارس الحكومية بدولة الكويت بالمجالات التي ظهر أداؤهم فيها متوسطاً أو منخفضاً. كما أوصت بإشراك معلمي المدارس الحكومية في دورات تدريبية متخصصة في المجالات التي ظهر أداؤهم فيها منخفضاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a المعلمين
|a المدارس الحكومية
|a تكنولوجيا التعليم
|a طرق التدريس
|a الكويت
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 005
|m ع61, ج5
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 061
|x 1110-4406
|
856 |
|
|
|u 0137-061-005-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 958713
|d 958713
|