أثر استخدام الأحداث الجارية فى تدريس التاريخ على تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث الإعدادى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Current Events in Teaching History on the Development of Critical Thinking in third Preparatory Grade Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أمبو سعيدى، أمل بنت عبدالعزيز بن خالد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السالمي، حمد بن سليمان بن سالم (مشرف) , مكي، محمد الطاهر عثمان (مشرف) , المخلافي، محمد سرحان خالد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 161 |
| رقم MD: | 959111 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
125
| LEADER | 01962nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1500190 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 516053 |a أمبو سعيدى، أمل بنت عبدالعزيز بن خالد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام الأحداث الجارية فى تدريس التاريخ على تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث الإعدادى | ||
| 246 | |a The Effect of Using Current Events in Teaching History on the Development of Critical Thinking in third Preparatory Grade Female Students | ||
| 260 | |a مسقط |c 2003 | ||
| 300 | |a 1 - 161 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 0306 | ||
| 653 | |a التفكير الناقد |a الأحداث الجارية |a تدريس التاريخ |a الصف الثالث الإعدادى | ||
| 700 | |a السالمي، حمد بن سليمان بن سالم |g Al Salmi, Hamad bin Suliman |e مشرف |9 117030 | ||
| 700 | |9 272395 |a مكي، محمد الطاهر عثمان |g Makki, Mohamed El-Taher Osman |e مشرف | ||
| 700 | |9 165222 |a المخلافي، محمد سرحان خالد |g Al-Miklafi, Mohammed Sarhan |e مشرف | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0306-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0306-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0306-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0306-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0306-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0306-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0306-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0306-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0306-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0306-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0306-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 959111 |d 959111 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الأحداث الجارية في التدريس على تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية التفكير الناقد لديهم
بواسطة: السعدي، سليمة بنت سعيد بن محمد منشور: (2009) -
أثر توظيف الأحداث الجارية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التاريخ
بواسطة: الخوالدة، محمد عبدالله منشور: (2002) -
فاعلية استخدام مدخل الأحداث الجارية في تدريس التاريخ في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في منطقة الجوف
بواسطة: العنزي، ليلى بنت سلطان منشور: (2023) -
أثر استخدام الأحداث الجاریة في تنمیة مهارات التفکیر الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التاریخ
بواسطة: الختاتنة، ذکریات محمد منشور: (2015) -
أثر استخدام مدخل الأحداث الجارية في التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بمعاهد العلوم الإسلامية
بواسطة: الحوسني، سلطان بن على بن عبدالله منشور: (2012)
