ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة قادة المدارس بمحافظة النماص للقيادة التحويلية

العنوان المترجم: The Degree of Practice the School Leaders in Al-Namas Governorate for Transformational Leadership
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القبيسي، علي محمد مسعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عطية، محمد عبدالكريم علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع180, ج1,2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 414 - 463
DOI: 10.21608/JSREP.2018.39192
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 959243
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة التحويلية | محافظة النماص | قادة المدارس | المعلمين
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
LEADER 02982nam a22002657a 4500
001 1703709
024 |3 10.21608/JSREP.2018.39192 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 516135  |a القبيسي، علي محمد مسعد  |e مؤلف  |q Alqubaisi, Ali Mohammad Musaad 
242 |a The Degree of Practice the School Leaders in Al-Namas Governorate for Transformational Leadership 
245 |a درجة ممارسة قادة المدارس بمحافظة النماص للقيادة التحويلية 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2018  |g أكتوبر 
300 |a 414 - 463 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study aimed to reveal the degree of Transformational Leadership practice among school leaders in Al-Namas governorate from the point of view of teachers. In order to achieve the objective of the study, the descriptive linked approach was used, and a questionnaire was applied to a random sample of 585 teachers from the study population, consisting of all 1170 teachers of general education schools in al-Namas Governorate. The study resulted in several results, the most important of which are: That the leaders of schools in the province of al-Namas apply a large degree of transformational leadership in all its aspects. 
520 |a هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة قادة المدارس بمحافظة النماص للقيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتطبيق استبانة على عينة عشوائية قدرها (٥٨٥) معلماً من مجتمع الدراسة المكون من جميع معلمي مدارس التعليم العام في محافظة النماص والبالغ (١١٧٠) معلماً، وقد أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج أهمها: أن قادة مدارس محافظة النماص يمارسون القيادة التحويلية بجميع مجالاتها بدرجة كبيرة. 
653 |a القيادة التحويلية  |a القيادات المدرسية  |a الأداء المدرسي  |a المعلمين  |a محافظة النماص  |a السعودية 
692 |a القيادة التحويلية  |a محافظة النماص  |a قادة المدارس  |a المعلمين 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 010  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 001,002  |m ع180, ج1,2  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 180  |x 1110-323X 
700 |a عطية، محمد عبدالكريم علي  |g Atiah, Mohamed Abdulkareem Ali  |e م. مشارك  |9 336174 
856 |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_39192.html  |u 0790-180-001,002-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 959243  |d 959243