أثر اختلاف درجة حرارة الجو على فاعلية درس الرياضة المدرسية لدى طلاب مرحلة ما بعد الأساسى فى محافظة مسقط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of weather Temperature Variation on Effectiveness of Physical Education Lessons for Post-basic School Students in Muscat |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البلوشى، داود بن محمد بن سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Balushi, Dawood Bin Mohamed Bin Sulaiman |
| مؤلفين آخرين: | شاهين، منار عبدالرحمن (مشرف) , الهدابية، بدرية بنت خلفان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 959314 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر اختلاف درجة حرارة الجو على فاعلية درس الرياضة المدرسية لدى طلاب مرحلة ما بعد الأساسي. ولغرض تحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبا مقسمين بالتساوي بواقع (15) طالبا، من الصف الحادي عشر، و(15) طالبا من الصف الثاني عشر، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية -العمدية، من مدرسة الإمام جابر بن زيد للتعليم ما بعد الأساسي، حيث تم قياس متغيرات الدراسة أثناء ممارستهم في درس الرياضة المدرسية في الصالة الرياضية عند درجة الحرارة المعتدلة (٢٤˚±١˚) مئوية، والملعب الخارجي عند درجة الحرارة المرتفعة (٣٨˚±٢˚) مئوية، وتمثلت هذه القياسات في معدل ضربات القلب باستخدام جهاز رصد ضربات القلب (Heart Rate Monitoring)، وزمن الأداء الفعلي باستخدام ساعة إيقاف (Stopwatch)، والمسافة المقطوعة والطاقة المصروفة باستخدام جهاز تعداد الخطى (Pedometer). تم استخدام الأساليب الإحصائية الآتية: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الالتواء، معامل الارتباط بيرسون، اختبار دلالة الفروق (ت) للعينات المترابطة. وأظهرت الدراسة النتائج الآتية: -إن ممارسة النشاط البدني في درس الرياضة المدرسية عند درجة حرارة الجو المرتفعة، أدى إلى ارتفاع معدل ضربات القلب، وانخفاض زمن أداء الطالب الفعلي والمسافة المقطوعة، وانخفاض في الطاقة المصروفة. -إن ممارسة النشاط البدني في درس الرياضة المدرسية عند درجة حرارة الجو المعتدلة، أدى إلى انخفاض معدل ضربات القلب، وزيادة في زمن أداء الطالب الفعلي والمسافة المقطوعة، والطاقة المصروفة مقارنة بالممارسة عند درجة حرارة الجو المرتفعة. وتوصل الباحث لعددا من التوصيات في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة وأهمها ضرورة مراعاة موقع حصة الرياضة المدرسية من الجدول الدراسي، بحيث يكون موقعها في الحصص الأربع الأولى، والإسراع في إنشاء الملاعب المغطاة أو الصالات الرياضية المغلقة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى الإكتئاب لدى الدارسين وغير الدارسين لمادة الرياضة المدرسية في مرحلة التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الخصيبي، أحمد بن حمد بن سعيد منشور: (2015) -
تأثير ارتفاع درجة حرارة الجو على بعض المتغيرات الفسيولوجية وزمن سباق 800 متر عدو للناشئين
بواسطة: عبدالحكيم، فؤاد رزق منشور: (1991) -
أثر استخدام الوسائل التعليمية على تحسين مستوى الأداء المهاري والمعرفي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في مادة الرياضة المدرسية بولاية نخل
بواسطة: الحمدانية، ميعاد بنت داود بن سليمان منشور: (2020) -
أثر البرنامج التعليمي باستخدام مسابقات ألعاب القوى للصغار بمناهج الرياضة المدرسية على تنمية بعض عناصر اللياقة البدنية لدى تلاميذ المرحلة العمرية "8-10" سنوات
بواسطة: البوصافي، ماجد بن سعيد منشور: (2022) -
تأثير الثقافة الرياضية على أنشطة الرياضة المدرسية في مرحلة التعليم ما قبل الجامعي
بواسطة: سليمان، محمد المتوكل على الله حسن منشور: (2021)
