أثر استخدام إستراتيجية مراقبة الذات فى تنمية الاستيعاب القرائى لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسى فى محافظ مسقط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Self-Monitoring Strategy on Enhancing Reading Comprehension of Fourth Grade Students in Muscat Region, Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكندى، ريا بنت سيف بن أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجمالية، فوزية بنت عبدالباقي (مشرف) , الزبيدى، عبدالقوى سالم (مشرف) , حسن، عبدالحميد سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 959326 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
135
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قائم على استراتيجية KWLH في تنمية مهارات مراقبة الفهم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم المقروء وكفاءة الذات القرائية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: آل تميم، عبدالله بن محمد بن عايض منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: الطلافيح، شيرين عارف فاضل منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية تنال القمر في تدريس مادة اللغة العربية على تنمية الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: مصطفى، شوق أحمد محمد منشور: (2022) -
أثر استخدام أنشطة في التفكير الناقد على مراقبة المعرفة في مادة العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي بمحافظة مسقط
بواسطة: الحارثي، إبراهيم بن سلطان بن علي منشور: (2016)
