ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام طريقة حل المشكلات على التحصيل والاحتفاظ بالتعلم فى تدريس الفقه

العنوان بلغة أخرى: The Influence of Using Problem Solving method on the Short-lasting Learning and on the Long-lasting Learning in Teaching Fiqh
المؤلف الرئيسي: الخروصى، يحيى بن ناصر بن خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، علي محمد (مشرف) , السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف (مشرف) , العياصرة، محمد عبدالكريم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2004
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 178
رقم MD: 959668
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

207

حفظ في:
LEADER 01857nam a22003497a 4500
001 1500416
041 |a ara 
100 |9 516462  |a الخروصى، يحيى بن ناصر بن خالد  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام طريقة حل المشكلات على التحصيل والاحتفاظ بالتعلم فى تدريس الفقه 
246 |a The Influence of Using Problem Solving method on the Short-lasting Learning and on the Long-lasting Learning in Teaching Fiqh 
260 |a مسقط  |c 2004 
300 |a 1 - 178 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0439 
653 |a استراتيجيات التدريس  |a طرق التدريس  |a تدريس الفقه  |a التحصيل الدراسى 
700 |a إبراهيم، علي محمد  |g Ibrahim, Ali Mohammed  |e مشرف  |9 54331 
700 |a السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف  |g Al-Salmi, Mohsen bin Nasser  |e مشرف  |9 117051 
700 |a العياصرة، محمد عبدالكريم  |g Al-Ayasrah, Mohammed Abdul-Kareem  |e مشرف  |9 149575 
856 |u 9809-008-001-0439-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0439-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0439-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0439-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0439-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0439-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0439-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0439-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0439-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0439-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0439-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 959668  |d 959668 

عناصر مشابهة