ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اهمیة استخدام الهواتف الذکیة و...>مارك

اهمیة استخدام الهواتف الذکیة والحواسب اللوحیة في دعم تعلم اللغة الإنجلیزیة لدى طلاب المرحلة الثانویة

العنوان المترجم: The Importance of Using Smart Phones and Tablet Computers in Supporting English Language Learning Among Secondary Stage Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشمراني، علي بن عبدالله بن زيد الشيخي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 175 - 209
DOI: 10.21608/JFTP.2018.34066
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 959826
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | تكنولوجيا التعليم | التعلم الالكترونى | الهواتف الذکیة | الحواسيب اللوحیة | تعلم اللغة الإنجلیزیة | التحصيل الدراسى | طلاب المرحلة الثانویة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

169

حفظ في:
LEADER 03023nam a22002297a 4500
001 1704191
024 |3 10.21608/JFTP.2018.34066 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 128260  |a الشمراني، علي بن عبدالله بن زيد الشيخي  |e مؤلف 
242 |a The Importance of Using Smart Phones and Tablet Computers in Supporting English Language Learning Among Secondary Stage Students 
245 |a اهمیة استخدام الهواتف الذکیة والحواسب اللوحیة في دعم تعلم اللغة الإنجلیزیة لدى طلاب المرحلة الثانویة 
260 |b جامعة بورسعيد - كلية التربية  |c 2018  |g يونيو 
300 |a 175 - 209 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط البحث الضوء على أهمية استخدام الهواتف الذكية والحواسب اللوحية في دعم تعلم اللغة الإنجليزية لدي طلاب المرحلة الثانوية. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استبانة، تم تطبيقها على عينة مكونة من (210) مشرف ومعلم من مشرفي ومعلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية بمحافظة جدة. وبينت نتائج البحث أن المتوسط الحسابي العام لاستجابات عينة البحث يساوي (4.57) ، وهو مؤشر على إن هناك موافقة بشدة على الاستخدامات الممكنة للهواتف الذكية والحواسب اللوحية في دعم تعلم اللغة الإنجليزية لدي طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر مشرفي ومعلمي اللغة الإنجليزية، وأن المتوسط الحسابي العام لاستجابات عينة البحث يساوي (4.50) ، وهو مؤشر على إن هناك موافقة بشدة على الأدوار التي تلعبها الهواتف الذكية والحواسب اللوحية في دعم تعلم اللغة الإنجليزية لدي طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر مشرفي ومعلمي اللغة الإنجليزية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a تكنولوجيا التعليم  |a التعلم الالكترونى  |a الهواتف الذکیة  |a الحواسيب اللوحیة  |a تعلم اللغة الإنجلیزیة  |a التحصيل الدراسى  |a طلاب المرحلة الثانویة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Faculty of Education Journals - Port Said  |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd  |l 024  |m ع24  |o 0232  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2090-5319 
856 |u 0232-000-024-007.pdf  |n https://jftp.journals.ekb.eg/article_34066.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 959826  |d 959826 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.