ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح لتنمية بعض المهار...>الوصف

برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات الفنية والتشكيلية في التصوير لدى طالبات كليات رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Program for the Development of some Artistic Skills and Formation Skills in Painting for Kindergarten Colleges Students
المصدر: مجلة كلية التربية النوعية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: صبح، هبة أسعد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sobh, Heba Asaad Mohamed
مؤلفين آخرين: القطان، سعيد محمد حمدي (م. مشارك) , الحلواني، أشرف محمد حسانين (م. مشارك) , زين الدين، علي أحمد عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 167 - 199
DOI: 10.21608/PSSRJ.2017.32484
ISSN: 2536-9253
رقم MD: 960101
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرنامج | المهارة الفنية | المهارة التشكيلية | التصوير | طالبات كليات رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: يعتمد البحث الحالي على تنفيذ برنامج تجريبي لمساعدة طالبات كلية رياض الأطفال على اكتساب بعض المهارات الفنية والتشكيلية في مجال الرسم والتصوير بشكل سليم؛ من أجل التغلب على خوفهم من استخدام بعض الخامات والأدوات عند تنفيذ الأنشطة المختلفة مع طفل الروضة مستقبلا، بالإضافة إلى مساعدتها على امتلاك خلفية فنية مسبقة تساعدها على تنفيذ العمل بسهولة وبهذا تصبح قادرة على إنجاح العملية التعليمية. وتتحدد مشكلة البحث في الإجابة عن التساؤل التالي: • هل يمكن تصميم برنامج يساعد على تنمية بعض المهارات الفنية والتشكيلية لدى طلاب كليات رياض الأطفال؟ • هل يمكن رفع المستوى المهاري لطلاب رياض الأطفال في بعض المجالات الفنية المتعددة؟ وفرضت الباحثة: أن هناك إمكانية لتحسين بعض المهارات الفنية في التصوير من خلال تصميم برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات الفنية والتشكيلية لدى طالبات رياض الأطفال. ومن هنا جاءت أهداف البحث كالتالي: • التعرف على تأثر برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات الفنية والتشكيلية في التصوير لدى طالبات كلية رياض الأطفال. • تنمية وإكساب الطلاب بعض المهارات والمعلومات الفنية التي تؤدي إلى تعديل مفاهيمهم واتجاهاتهم. • تزويد الطلاب بالمهارات الفنية والتشكيلية في التربية الفنية وفق أسس فنية. • تساعد المهارات الفنية التي يكتسبها الطلاب المعلمون على نقل المعرفة الفنية للطفل بشكل أسرع وأبسط. وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: وجود فروق واضحة ذات دلالة إحصائية عند تطبيق البرنامج التجريبي (قبليا – بعديا) لصالح التطبيق البعدي؛ نتيجة تزويد الطالبات ببعض الخبرات المهارية في مجال الرسم والتصوير.

The current research is based on the implementation of a pilot program to help female kindergarten students gain some technical and formative skills in painting and painting in order to overcome their fear of using some materials and tools when carrying out various activities with the kindergarten child in the future. Advance art that helps them to carry out work easily and thus be able to make the educational process successful. The research problem is determined by answering the following question: • Is it possible to design a program that helps to develop some technical and formative skills among kindergarten students? • Is it possible to raise the level of skill for kindergarten students in some technical fields? "There is a possibility to improve some of the technical skills in photography through the design of a proposed program for the development of some technical and formative skills among female kindergarten students," she said. Hence the objectives of the research are as follows: • Recognize the impact of a proposed program for the development of some technical and formative skills in photography among students of the College of Kindergarten. • Developing and imparting some skills and technical information to the students to modify their concepts and attitudes. • Provide students with technical and formative skills in art education on technical bases. • The technical skills acquired by students help teachers to transfer the child's knowledge more quickly and easily. The research found the following results: There are clear differences of statistical significance in the application of the experimental program (tribal - past) for the benefit of the post application; as a result of providing the students with some expertise in the field of drawing and photography.
ISSN: 2536-9253

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.