| LEADER |
04479nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1500703 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 517103
|a التميمي، فاطمة بنت حمدان بن سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشاد جمعي قائم على العلاج بالمعنى لتنمية التخطيط المهني لطلبة الصف الثاني عشر بمحافظة مسقط
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of A Group Counseling Program In Developing Career Planning Using Logothearpy Strategics Among Twelveth Grade Students In Muscat Gover
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 195
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 0538
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية برنامج إرشاد جمعي مهني قائم على العلاج بالمعنى لتنمية التخطيط المهني لطلبة الصف الثاني عشر بمحافظة مسقط، وقد شملت عينة الدراسة (٦٠) طالبا وطالبة، قسمت إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية، تم توزيعهم عشوائيا، تكونت المجموعة الضابطة من (٣٠) طالبا وطالبة، وتكونت المجموعة التجريبية من (30) طالبا وطالبة، وخضعت المجموعة التجريبية إلى المعالجة من خلال البرنامج الإرشادي الجمعي المهني، في حين تلقت المجموعة الضابطة أنشطة مهنية في حصص التوجيه المهني، وقد استخدمت الباحثة مقياس التخطيط المهني، بعد التحقق من خصائصه السيكومترية، وتكون المقياس من (٤٨) عبارة موزعة على ستة أبعاد هي: المعرفة بعالم العمل، ومعرفة الذات، ومعرفة المهن، واتخاذ القرار، والتخطيط المهني، والتطبيقات المهنية، وقد بلغ معامل الثبات (٠,٩٢٥). وأظهرت نتائج اختبار "ت" وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط استجابات أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على جميع أبعاد مقياس التخطيط المهني في التطبيق البعدي، وذلك لصالح المجموعة التجريبية، كذلك أظهرت نتائج اختبار "ت" لمجموعتين مترابطتين. وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على جميع أبعاد مقياس التخطيط المهني للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، وأظهرت نتائج التحليل التباين الثنائي (Two-way-ANOVA) عدم وجود فروق دالة إحصائيا بالنسبة لمتغير الجنس على أبعاد مقياس التخطيط المهني، أيضا أظهرت النتائج أن أثر التفاعل بين الجنس والمجموعة غير دال إحصائيا، وأشارت نتائج اختبار "ت" لمجموعتين مترابطتين عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية علي التطبيقين البعدي والمتابعة.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد الجمعي
|a العلاج بالمعنى
|a التخطيط المهني
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a مسقط
|a التوجيه والإرشاد المهني
|
| 700 |
|
|
|a الفزاري، منال بنت خصيب حمدان
|g Al Fazari, Manal Khasib Hamdan
|e مشرف
|9 368187
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0538-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0538-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0538-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0538-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0538-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0538-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0538-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0538-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0538-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0538-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 960550
|d 960550
|
