ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Vers Un Enseignement Apprentissage FLE : Prenant En Compte Les Aspects Culturels Et Interculturels

العنوان المترجم: Towards Education of French as A Foreign Language: Taking Into Account the Cultural and Intercultural Aspects
المصدر: حوليات الآداب واللغات
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: Rouabah, Fatima Zohra (Author)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 39 - 54
DOI: 10.35813/1712-000-009-037
ISSN: 2335-1969
رقم MD: 961804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Competence | Communication | Intercultural | Representations | FLE | Competence | Communication | Intercultural | Representations | French Asaforeign Language
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: During the past two decades, many pedagogues, educational specialists and researchers have expressed the idea that the primary objective of learning foreign language is enabling learner to communicate with people coming from different linguistic and cultural backgrounds in a multicultural world. As managing effectively and wisely the cultural diversity is increasing, learners need also to acquire a intercultural communication competence.

Au cours des deux dernières décennies, de nombreux pédagogues, didacticiens et chercheurs ont exprimé l’idée que le but premier de l’acquisition d’une langue étrangère est de permettre aux apprenants de communiquer avec des personnes issues de milieux linguistiques et culturels différents, dans un monde multiculturel. Etant donné la nécessité croissante de gérer efficacement et à bon escient la diversité culturelle, les apprenants ont aussi besoin d’acquérir une compétence en communication interculturelle.

ISSN: 2335-1969