يجب تسجيل الدخول أولا
Teacher's And Students Opinions Towards The Teaching Of Creative Writing : The Case Of Third Year LMD Students At Batna 2 University
| المصدر: | حوليات الآداب واللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | Ghodbane, Nacira (Author) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | فيفري |
| الصفحات: | 91 - 105 |
| DOI: |
10.35813/1712-000-010-026 |
| ISSN: |
2335-1969 |
| رقم MD: | 961979 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكتابة الإبداعية | النص الأدبي | تدريب | Creative Writing | Literary Texts | Sample Approach | Workshops
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تدريس مادة الكتابة الإبداعية لطلبة السنة الثالثة ل.م . د في قسم اللغة الإنجليزية، جامعة باتنة 2 خلال سنة دراسية واحدة، يترتب عنها مشكل عويص سواد من جهة الطلبة أو الأساتذة، فالإشكالية المطروحة "هل من السهل تعليم وتدريب الطلبة خاصة طلبة السنة الثالثة جامعي على الكتابة الإبداعية في هذه المدة الدراسية القصيرة؟". وعليه تهدف هذه الدراسة إلى البحث عن الحلو الناجعة لإيصال المفاهيم الناقصة والمتعلقة بالكتابة الإبداعية ناهيك عن المهارات المتنوعة كالشعر والقصة والمسرح وجمع المعلومات الكافية من قبل الأساتذة والطلبة وإدارة القسم من خلال استبيانين موجه لهم؛ وعليه يمكننا تقديم حلول ومقترحات لتدريس هذه المادة مستقبلا. This study investigates the teaching of creative writing at third year level at the Department of English, Batna 2 University, through both teachers’ and students' opinions. In this regard, it aims at gathering insightful qualitative data about the subject. This latter is taught in bad conditions: only one year, crowded classes, etc . which will create a crucial problem among the teachers and the learners. Thus, “is it possible to train the learners to write creatively, and to develop their creative potentialities by exploring the various genres under these conditions? |
|---|---|
| ISSN: |
2335-1969 |
عناصر مشابهة
-
The Impact Of Individual Differences On Foreign Language The Case Of First Year LMD Students Of English At Batna 2 University
بواسطة: Zitouni, Khadidja-Samira منشور: (2017) -
Teaching and Learning English for General Business Purposes in Algeria: An Observational Study Case of First Year LMD Teachers and Students of Commercial Sciences at Batna 1 University, Algeria
بواسطة: Belmerdaci, Yamen منشور: (2018) -
Teachers’ and Students’ Attitudes towards Using DSS to Enhance Writing: The Case of First Year Students at Batna 2 University
بواسطة: Helala, Wafia منشور: (2023) -
Difficulties Facing EFL Students in Narrative Paragraph Writing: the Case of First Year Students at Batna 2 University
بواسطة: Helala, Wafia منشور: (2020) -
The Attitudes of Algerian University Students Toward the Task-Based Teaching of EFL Writing: The Case of Second Year Licence Students at Oum El Bouaghi University
بواسطة: Arouf, Samira منشور: (2020)
