العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Reconciling Professional and Private Life on the Satisfaction of Teachers and Teachers |
---|---|
المصدر: | مجلة التنمية الإقتصادية |
الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي |
المؤلف الرئيسي: | سماش، أمينة (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عومرية، مصطفي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج3, ع6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 147 - 156 |
ISSN: |
2543-3490 |
رقم MD: | 962035 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التوفيق بين الحياة المهنية والخاصة | السلوكيات | تنظيم الوقت | قلق الفرد | الرضا فى العمل | Reconciliation between Professional and Private Life | Behaviors | Time Management | Individual Anxiety | Job Satisfaction
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى إثبات تأثير التوفيق بين الحياة المهنية والخاصة على الرضا في العمل، إذ تم الاعتماد على استبيان نموذجي تم استخدامه في دراسات سابقة يركز على ثلاث مكونات للحياة المهنية والخاصة تتمثل في السلوكيات، تنظيم الوقت وقلق الفرد وذلك لتحديد تأثير هذه الأبعاد على الرضا في العمل. حيث توصلت الدراسة إلى أنه لا يوجد تأثير للتوفيق بين الحياة المهنية والخاصة بمكوناته الثلاثة (السلوكيات، تنظيم الوقت، قلق الفرد) على الرضا في العمل ويفسر ذلك بوجود عوامل أخرى مهمة أشارت إليها العديد من الدراسات، تؤثر أكثر كظروف المادية والمعنوية الملائمة والمكانة الاجتماعية اللائقة...الخ Our study aimed to demonstrate the effect of reconciling professional and private life on job satisfaction. We relied on a sample questionnaire used in previous studies focusing on three components of professional and private life, representing in behaviors, time management, and individual anxiety to determine the impact of these dimensions Satisfaction at work. We have concluded that there is no effect on the satisfaction of work with the three components (behaviors, time management, individual anxiety) on work satisfaction, and we have explained this by the presence of other important factors indicated by many studies, Affect more, such as appropriate physical and moral conditions, Decent social status ... etc |
---|---|
ISSN: |
2543-3490 |