| LEADER |
04164nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1706001 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mfes.2019.104209
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العنزي، مريم نزال سليمان
|g Elanzy, Mariam Nezal S.
|e مؤلف
|9 492482
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Cognitive Behavioral Therapy (CBT) Program to Increase the Real-Life Skills of Mothers of Mentally Handicapped Children in Al-Jawf Region-Saudi Arabia
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لزيادة مهارات التعايش بواقعية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقليا في منطقة الجوف-السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 234 - 255
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة الحالية فحص فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لزيادة مهارات التعايش بواقعية لدي أمهات الأطفال المعاقين عقليا في منطقة الجوف في المملكة العربية السعودية، نحو تم اختيار عينة تكونت من (22) أمهات لديهن أبناء ذوي إعاقة عقلية بسيطة ومتوسطة، وتم إعداد مقياس لمهارات التعايش بواقعية مكون من (45) فقرة، وتم البرنامج الإرشادي لمدة شهرين وتطبيقه على أعضاء المجموعة التجريبية (11) أما فيما لم تخضع أمهات المجموعة الضابطة (11) لأي تدخل، وقد تبين من خلال النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدي بين المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي لصالح أعضاء المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي في الأبعاد والدرجة الكلية. وقد أوصت الدراسة بضرورة استخدام البرنامج الإرشادي لتوعية الأمهات في تحسين مهارات التعايش بواقعية مع أبنائهن.
|
| 520 |
|
|
|b The present study examined the effectiveness of a cognitive behavioral counseling program to increase the real-life skills of mothers of mentally disabled children in Al-Jouf region in Saudi Arabia. A sample of 22 mothers with children of simple and moderate mental disabilities was selected. (11) of the experimental group, while the mothers of the control group (11) were not subjected to any intervention. The results showed that there were significant statistical differences between the experimental group and the control group in the measurement Post-Member Benefit And the absence of statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the post-dimensional and sequential measurements in the dimensions and the total score. The study recommended that the extension program should be used to educate mothers to improve the skills of living realistically with their children.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a الإعاقة العقلية
|a أمهات الأطفال المعاقين عقليا
|a مهارات التعايش بواقعية
|a الإرشاد المعرفي السلوكي
|a البرامج الإرشادية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشادي معرفي سلوكي
|a مهارات التعايش بواقعية
|a أمهات الأطفال المعاقين عقليا
|b An Counseling Cognitive
|b Behavioral Program
|b Real-Life Skills
|b The Mothers of Children with Mental Disabilitie
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 003
|m مج35, ع3
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 035
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-035-003-010.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_104209.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 962038
|d 962038
|
