The Effect of Computer Assisted Grammar Instruction on the Achievement and the Attitudes of Omani 6th Grade Efl Learners
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر تعلم قواعد اللغة الانجليزية بمساعدة الكمبيوتر على أداء طالبات الصف السادس التحصيلي |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Ghafri, Mariam Saif (Author) |
| مؤلفين آخرين: | El Okda, Mohammed (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 962104 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
عناصر مشابهة
-
Investigating the Effect of Peer Instruction on Grammar Performance of Omani Grade 11 EFL Learners and Their Attitudes towards it
بواسطة: اليحيائية، خلود منشور: (2021) -
Investigating Grammar Learning Strategies Used By Omani EFL Grade Ten Students
بواسطة: Al Abri, Ahmed Zaher Said منشور: (2016) -
EFL Teachers' Use of Learners' L1 in Cycle Two Schools in Oman: A Case Study of Cycle Two Omani Schools
بواسطة: Al-Ghafri, Bader Salim Hamdan منشور: (2019) -
Omani English Teachers' and Students' Perceptions of the Role of Grammar Instruction in Efl Teaching and Learning
بواسطة: Al-Kalbani, Noura Rashid منشور: (2004) -
The Effect of A Multimedia Tool on Vocabulary Achievement, Retention and Attitudes of Young Omani EFL Learners
بواسطة: Athehli, Halima Nasser Hamdan منشور: (2015)
