The Role of Prior Knowledge in EFL Reading Comprehension: Omani Teachers' Perspective & Classroom Strategies

العنوان بلغة أخرى:	دور المعرفة القبلية في الفهم القرائي: من وجهة نظر المعلمين وممارساتهم العملية
المؤلف الرئيسي:	Al Jahwari, Yahya Suleiman (Author)
مؤلفين آخرين:	Al-Humaidi, Salma (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	مسقط
الصفحات:	1 - 86
رقم MD:	962304
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	عمان
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	المعرفة القبلية \| الفهم القرائي \| الممارسات العملية \| المعلمين
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

98

LEADER	01541nam a22003257a 4500
001	1501182
041		\|a eng
100		\|9 518234 \|a Al Jahwari, Yahya Suleiman \|e Author
245		\|a The Role of Prior Knowledge in EFL Reading Comprehension: Omani Teachers' Perspective & Classroom Strategies
246		\|a دور المعرفة القبلية في الفهم القرائي: من وجهة نظر المعلمين وممارساتهم العملية
260		\|a مسقط \|c 2011
300		\|a 1 - 86
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة السلطان قابوس \|f كلية التربية \|g عمان \|o 0654
653		\|a المعرفة القبلية \|a الفهم القرائي \|a الممارسات العملية \|a المعلمين
700		\|a Al-Humaidi, Salma \|e Advisor \|9 443315
856		\|u 9809-008-001-0654-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9809-008-001-0654-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9809-008-001-0654-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9809-008-001-0654-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9809-008-001-0654-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9809-008-001-0654-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9809-008-001-0654-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9809-008-001-0654-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9809-008-001-0654-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9809-008-001-0654-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9809-008-001-0654-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 962304 \|d 962304