ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معتقدات معلمي العلوم عن التدريس في ضوء النظرية البنائية وعلاقتها بالممارسة الصفية

العنوان بلغة أخرى: Science Teachers Beliefs about in Light of the Constructivism Theory and It's Relation to Classroom Practice
المؤلف الرئيسي: الزدجالية، أحلام بنت أحمد بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zadjali, Ahlam bint Ahmed bin Mohammed
مؤلفين آخرين: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 111
رقم MD: 962332
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

437

حفظ في:
LEADER 01736nam a22003257a 4500
001 1501192
041 |a ara 
100 |a الزدجالية، أحلام بنت أحمد بن محمد  |g Al-Zadjali, Ahlam bint Ahmed bin Mohammed  |e مؤلف  |9 518255 
245 |a معتقدات معلمي العلوم عن التدريس في ضوء النظرية البنائية وعلاقتها بالممارسة الصفية 
246 |a Science Teachers Beliefs about in Light of the Constructivism Theory and It's Relation to Classroom Practice 
260 |a مسقط  |c 2006 
300 |a 1 - 111 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0664 
653 |a تدريس العلوم  |a معتقداتمعلمي العلوم  |a النظرية البنائية  |a الممارسات الصفية  |a طرق التدريس 
700 |a أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس  |g Ambosaidi, Abdullah bin Khamis  |e مشرف  |9 181893 
856 |u 9809-008-001-0664-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0664-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0664-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0664-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0664-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0664-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0664-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0664-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0664-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0664-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0664-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 962332  |d 962332