معتقدات معلمات العلوم في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي نحو الاستراتيجيات المتناغمة مع مبادئ التعلم المستند إلى الدماغ وعلاقتها بالممارسة الصفية

العنوان بلغة أخرى:	Beliefs of Fe,ale Science Teachers in Cycle Two Basic Education Schools Regarding the Strategies Associated with Principles of Brain-Based Learning and their Relationship with Classroom Practices
المؤلف الرئيسي:	الفارسية، مريم بنت درويش بن عيسى (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2010
موقع:	مسقط
الصفحات:	1 - 177
رقم MD:	963708
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	عمان
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	تدريس العلوم \| المعتقدات التعليمية \| معلمات العلوم \| مدارس التعليم الأساسي \| الإستراتيجيات المتناغمة \| التعلم المستند الى الدماغ \| الممارسات الصفية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق