| LEADER |
05454nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1706362 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 324454
|a نبق، فاطمة عمر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المشكلات المرتبطة بالإستخدام السلبي لمواقع التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمى
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 16
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the problems related to the negative use of social networking sites among secondary school students in Khartoum State. The study used the descriptive approach. The sample of the study included second grade students in the academic year 2015-2016. The sample of the study was 2180 (979 male students and 1201 female students) from 43543 students. This randomly selected, a questionnaire used as a tool for data collection. The data analyzed by descriptive statistics. The results showed that male students more used and addicted to social networking sites, than female students. Male students use social networking sites for non-educational purposes more than female students. Female students use social networking sites at home more than male students do. Male students prefer to use the social media night and day compared to female students. Male students exposed to problems of usage (sleeping problem, lying, preference for Western family culture, negative impact on values and behaviors) compared to female students. Problems of use, among student’s families (rebellion against parental authority, weakness in family relations and failure to fulfill family duties) were more among male than female. The study recommended the importance of monitoring students and identifying friends who deal with them, organizing intensive awareness seminars for both parents and students to identify the negative effects of using social networking sites. Preparing and supervising programs for the Internet. Trying to fill the student's leisure time to benefit and involve them through artistic activities, sports and recreational methods.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات المرتبطة بالاستخدام السلبي لمواقع التواصل الاجتماعي بين طلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم، تم استخدام المنهج الوصفي. شملت عينة الدراسة 2180 طالب وطالبة (979 طالب و1201طالبة) من عدد 43543 من طلاب الصف الثاني في المدارس الثانوية للعام الدراسي 2015- 2016 م. تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية، تم جمع البيانات عبر الاستبانة. استخدم الإحصاء الوصفي في تحليل البيانات. أظهرت النتائج أن الطلاب أكثر استخداما وإدمانا لمواقع التواصل الاجتماعي مقارنة بالطالبات. يستخدم الطلاب مواقع التواصل الاجتماعي لأغراض غير تعليمية أكثر من الطالبات. تستخدم الطالبات مواقع التواصل الاجتماعي في المنزل أكثر من الطلاب. ويفضل الطلاب الاستخدام ليلا ونهاراً مقارنة بالطالبات. يتعرض الطلاب لمشكلات الاستخدام (مشاكل النوم، الكذب، تفضيل الثقافة الأسرية الغربية، التأثير السلبي على القيم والسلوكيات) تفوق نظيرتها لدى الطالبات. مشكلات الاستخدام بين أسر الطلاب (التمرد على سلطة الوالدين، ضعف الانتماء للأسرة والتقصير في الواجبات الأسرية) أكثر من الطالبات. أوصت الدراسة بأهمية مراقبة الأبناء والتعرف على الأصدقاء الذين يتعاملون معهم، إقامة ندوات توعوية مكثفة لكل من الآباء والطلاب للتنوير بالآثار السالبة لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي. إعداد البرامج وفتح أندية للإنترنت بالمدارس والإشراف عليها. محاولة شغل أوقات فراغ الطلاب بما ينفعهم واستيعابهم في أنشطة فنية ورياضية وأساليب ترفيهية.
|
| 653 |
|
|
|a الطلبة
|a الأسرة
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a المرحلة الثانوية
|a المجتمع السوداني
|
| 692 |
|
|
|a المشكلات
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a السودان
|b Problems
|b Social Networking Sites
|b Negative Effects
|b Secondary Students
|b Sudan
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Educational Sciences
|l 003
|m مج19, ع3
|o 1526
|s مجلة العلوم التربوية
|v 019
|x 1858-697X
|
| 700 |
|
|
|a جدي، نجدة محمد عبدالرحيم
|q Jeddi, Najdah Mohammed Abdulrahim
|e م. مشارك
|9 357821
|
| 856 |
|
|
|u 1526-019-003-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 962472
|d 962472
|
