صعوبات تنمية مستويات التفكير العليا في مادة التاريخ لدى طلبة المرحلة الثانوية في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين والموجهين
| العنوان بلغة أخرى: |
Barriers to the Promotion of Higher Order Thinking in History among Secondary Stage Students in Oman in the Viewpoint of the Teachers and the Supervisors |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصارمي، خليفة بن سالم بن أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المخلافي، محمد سرحان سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 962723 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
44
عناصر مشابهة
-
مدى تضمين مستويات التفكير الهندسي في البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلمات برنامج صعوبات التعلم
بواسطة: الشبلي، منى بنت سلطان بن مصبح منشور: (2023) -
معوقات التفكير الإبداعي في مادة التاريخ في المرحلة الثانوية بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المفرجي، خليفة بن علي بن موسى منشور: (2003) -
واقع تفعيل معلمي اللغة العربية في محافظة الظاهرة بسلطنة عمان لمهارة التفكير الاستدلالي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الوحشية، طاهرة بنت عمير بن محمد منشور: (2021) -
درجة توافر كفايات القياس والتقويم التربوي لدى معلمي الصفوف (7 - 12) من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في سلطنة عمان
بواسطة: الحراصية، أسماء بنت سالم بن عبدالله منشور: (2011) -
التفكير الناقد وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الثانوية بسلطنة عمان : دراسة ميدانية تطبيقية
بواسطة: الهنائى، على بن عبدلله بن على منشور: (2005)
