صعوبات تنمية مستويات التفكير العليا في مادة التاريخ لدى طلبة المرحلة الثانوية في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين والموجهين
| العنوان بلغة أخرى: |
Barriers to the Promotion of Higher Order Thinking in History among Secondary Stage Students in Oman in the Viewpoint of the Teachers and the Supervisors |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصارمي، خليفة بن سالم بن أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المخلافي، محمد سرحان سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 962723 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
44
| LEADER | 01960nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501297 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 518525 |a الصارمي، خليفة بن سالم بن أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a صعوبات تنمية مستويات التفكير العليا في مادة التاريخ لدى طلبة المرحلة الثانوية في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين والموجهين | ||
| 246 | |a Barriers to the Promotion of Higher Order Thinking in History among Secondary Stage Students in Oman in the Viewpoint of the Teachers and the Supervisors | ||
| 260 | |a مسقط |c 2004 | ||
| 300 | |a 1 - 103 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 0757 | ||
| 653 | |a تدريس التاريخ |a طلاب المرحلة الثانوية |a سلطنة عمان |a الموجهين التربويين |a مستويات التفكير العليا |a تنمية التفكير | ||
| 700 | |9 165223 |a المخلافي، محمد سرحان سعيد |g Al Mekhlafi, Mohammed Sarhan S. |e مشرف | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0757-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0757-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0757-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0757-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0757-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0757-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0757-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0757-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0757-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0757-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0757-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0757-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0757-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 962723 |d 962723 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى تضمين مستويات التفكير الهندسي في البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر معلمات برنامج صعوبات التعلم
بواسطة: الشبلي، منى بنت سلطان بن مصبح منشور: (2023) -
معوقات التفكير الإبداعي في مادة التاريخ في المرحلة الثانوية بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المفرجي، خليفة بن علي بن موسى منشور: (2003) -
واقع تفعيل معلمي اللغة العربية في محافظة الظاهرة بسلطنة عمان لمهارة التفكير الاستدلالي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الوحشية، طاهرة بنت عمير بن محمد منشور: (2021) -
درجة توافر كفايات القياس والتقويم التربوي لدى معلمي الصفوف (7 - 12) من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في سلطنة عمان
بواسطة: الحراصية، أسماء بنت سالم بن عبدالله منشور: (2011) -
التفكير الناقد وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الثانوية بسلطنة عمان : دراسة ميدانية تطبيقية
بواسطة: الهنائى، على بن عبدلله بن على منشور: (2005)
