ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو تدريس حصة التربية البدنية والرياضية بين واجبات المهنة وواقع التدريس

المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بن عميروش، سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 367 - 387
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 963063
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
LEADER 03294nam a22002297a 4500
001 1706824
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بن عميروش، سليمان  |q Bin Amiroush, Suleiman  |e مؤلف  |9 433118 
245 |a اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو تدريس حصة التربية البدنية والرياضية بين واجبات المهنة وواقع التدريس 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2013  |g سبتمبر 
300 |a 367 - 387 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التأكيد على أهمية تخصيص وتوظيف مربي رياضي لتدريس التربية البدنية والرياضية في المرحلة الابتدائية، فهي مهمة جدا في هذه المرحلة بالنسبة للمتعلمين. في هذا المقال ركزت على دراسة اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو تدريس حصة ت، ب، ر، بحيث بينت نتائج هذه الدراسة على أن معلمي هذا الطور لا يستطيعون تدريس هذه المادة، وذلك لعدم قدرتهم على فهم واستيعاب محتوى منهاج التربية البدنية والرياضية وبالتالي عدم القدرة على تطبيقه وتحقيق محتواه في الواقع، وهذا يمكن إرجاعه لانعدام التكوين في التخصص، أضف إلى ذلك النقص في الوسائل التعليمية التي تعاني منه هذه المؤسسات التربوية. 
520 |d Cette recherche vise à souligner l'importance et la nécessité d’employer des enseignants spécialisés pour enseigner l’éducation physique et sportive au niveau des établissements primaires, qui est une matière très importante à ce stade pour les apprenants. Dans cet article je me suis centré à étudier les attitudes des enseignants du primaire envers l’enseignement de la séance d’E.P.S, et d’après les résultats obtenus, les enseignants du primaire ne peuvent pas enseigner cette matière pour leur incapacité à comprendre le contenu du guide de l’E.P.S, et donc n'ont pas la capacité d'appliquer et de réaliser son contenu sur le terrain, cela peut être attribué au manque de formation dans la spécialité, ajouter à cela le manque de matériels didactiques dans ces établissements éducatifs. 
653 |a معلمو المرحلة الابتدائية  |a التربية البدنية  |a الانشطة الرياضية  |a طرق التدريس  |a القيم المهنية  |a السياسة التعليمية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 014  |e Journal of the Sciences of Man and Society  |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ  |l 007  |m ع7  |o 2000  |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع  |v 000  |x 2253-0347 
856 |u 2000-000-007-014.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 963063  |d 963063 

عناصر مشابهة