فاعلية استخدام المدونات التعليمية في تدريس التربية الإسلامية على تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان وبقاء أثر تعلمهن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Educational Blogs in Teaching Islamic Education on the Achievements and the Survival of the Impact of Learning among Students Female of Tenth Grade in Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البريكي، شريفة بنت سالم بن عبيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزدجالية، ميمونة بنت درويش بن الحاج (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 963148 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
166
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى كشف فاعلية استخدام المدونات التعليمية في تدريس التربية الإسلامية على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان، تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف العاشر بمدرسة الضياء (5-10)، قسمت إلى مجموعتين: تجريبية تكونت من (29) طالبة، وضابطة تكونت من (31) طالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة صممت الباحثة مدونة تعليمية لوحدة "من علوم الحديث الشريف" من كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر مع إعداد الدليل الخاص بها. كما أعدت اختبارا تحصيليا تكون من (30) سؤالا، وتم التحقق من صدق محتوى الاختبار بعرضه على مجموعة من المحكمين، والتأكد من ثباته باستخدام معامل ألفا كرونباخ حيث بلغ (0.85). وللإجابة على أسئلة الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار "ت". وكانت أبرز النتائج التي توصلت لها الدراسة الآتي: وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين في التطبيقين الفوري والمؤجل لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بضرورة الاهتمام باستخدام المدونات التعليمية في تدريس التربية الإسلامية نظرا لفاعليتها في عملية التعلم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريس التربية الإسلامية باستخدام السبورة التفاعلية على التحصيل الفوري وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف السابع بسلطنة عمان
بواسطة: الرواس، حنان بنت عبدالحكيم بن علي البحر منشور: (2014) -
أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان
بواسطة: العمرانية، هاجر بنت علي بن عبدالله منشور: (2010) -
فاعلية التدريس بالقصة المصورة في تحصيل طالبات الصف الخامس الأساسي لمادة التربية الإسلامية وبقاء أثر التعلم لديهن
بواسطة: الريامي، رقية بنت محمد بن ناصر منشور: (2014) -
فاعلية أنموذج فراير في تحصيل النحو وبقاء أثر تعلمه لدى طالبات الصف السادس الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: المعمري، موزة بنت سالم بن عبيد منشور: (2018) -
فاعلية استخدام دورة التعلم الخماسية في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي للبلاغة بسلطنة عمان
بواسطة: الفورية، زكية بنت سالم بن سعيد منشور: (2020)
