ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور برامج ماجستير الإدارة التربوية بسلطنة عمان في تنمية مهارات التخطيط التربوي لدى خريجيها

العنوان بلغة أخرى: The Role of Educational Management Master Program in Developing Graduates Educational Planning Skills
المؤلف الرئيسي: الشبيبية، عبير بنت ناصر بن سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغنبوصي، سالم بن سليم بن محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 120
رقم MD: 963388
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

786

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف لدرجة موافقة عينة الدراسة لمدى دور برامج ماجستير الإدارة التربوية في تنمية مهارات التخطيط التربوي لدى خريجيها بسلطنة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي حيث قامت الباحثة بإعداد استبانة تكونت من (37)‏ فقرة موزعة على خمسة مجالات رئيسية، وبعد التحقق من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على جميع أفراد مجتمع الدراسة والبالغ عددهم (144)‏ من الحاصلين على درجة الماجستير في التربية، وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخرجت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، بالإضافة إلى استخدام اختبار (ت) واختبار تحليل التباين الأحادي. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن درجة موافقة عينة الدراسة لمدى دور برامج ماجستير الإدارة التربوية في تنمية مهارات التخطيط التربوي لدى خريجيها بسلطنة عمان كان بدرجة كبيرة، كذلك كشفت الدراسة عن عدم وجود فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05)‏ لدرجة موافقة عينة الدراسة لمدى دور برامج ماجستير الإدارة التربوية في تنمية مهارات التخطيط التربوي لدى خريجيها بسلطنة عمان تعزى لمتغيرات النوع الاجتماعي، وسنوات الخبرة في العمل، وسنة التخرج، واسم الجامعة. وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم مجموعة من التوصيات من أبرزها: ضرورة زيادة اهتمام برنامج الماجستير في الإدارة التربوية بتعزيز مهارات التنبؤ ودراسة المستقبل، وخاصة تضمين تلك الأساليب المتعلقة باستخدام أساليب الإحصاء والتنبؤ والإسقاطات، واستخدام الأساليب الحديثة في دراسة المستقبل مثل (دلفاي،...).