| LEADER |
03967nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1501472 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 518995
|a البادية، فاطمة بنت حمد بن خميس
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر حجم العينة على دقة تقدير خصائص المفردة والقدرة في اختبار التنمية المعرفية في مادة العلوم لطلبة الصف السابع بسلطنة عمان وفقا لنظرية الاستجابة للمفردة
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Sample Size on Estimation Precision of Item Characteristics and Person Ability for Cognitive Development Test (Science Subject) for Grade7 In Sultanate of Oman According to Item Response Theory
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 84
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 0921
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر حجم العينة على دقة تقدير خصائص المفردة والقدرة لاختبار التنمية المعرفية في مادة العلوم باستخدام نموذج راش، ولتحقيق أغراض الدراسة تم استخدام 12 عينة عشوائية بسيطة بأحجام مختلفة وهي (200، 500، 1000، 1500)، حيث تم سحب 3 عينات عشوائية في كل حجم من الأحجام الأربعة السابقة باستخدام السحب الآلي لبرنامج SPSS بطريقة التقاطع المحتمل بينها وبين العينات الأخرى. وللإجابة عن أسئلة الدراسة تمت معايرة مفردات الاختبار باستخدام برنامج Multilog 7.0 وتقدير معلمة الصعوبة للمفردات وقدرات الطلبة ودالة معلومات الاختبار وفق طريقة الأرجحية القصوى الهامشية Marginal Maximum Likelihood. وللحكم على دقة التقدير، فقد اعتمد الجذر التربيعي لمتوسط مربعات الفروق بين المعالم المقدرة للعينة الكلية والمعالم المقدرة من العينات 12 المختلفة في الحجمRoot Mean Square Error (RMSE) ، وأشارت نتائج الدراسة عن وجود أثر ذي دلالة إحصائية لحجم العينة في دقة تقديرات معلمة الصعوبة وقدرة الأفراد ودالة معلومات الاختبار، حيث كشفت النتائج عن زيادة دقة التقدير بزيادة حجم العينة. كما أشارت الدراسة إلى أن حجم عينة بعدد 500 مفحوص كاف لتقدير معلمة الصعوبة والقدرة ودالة معلومات الاختبار بدقة.
|
| 653 |
|
|
|a اختبارات التنمية المعرفية
|a تدريس العلوم
|a طلاب المرحلة الأساسية
|a خصائص المفردة والقدرة
|a نظرية الاستجابة للمفردة
|a سلطنة عمان
|
| 700 |
|
|
|a المحرزي، راشد بن سيف بن مصبح
|g Al-Mihrizi, Rashid bin Saif bin Musabbah
|e مشرف
|9 164499
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0921-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0921-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0921-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0921-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0921-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0921-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0921-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0921-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0921-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0921-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0921-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0921-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 963488
|d 963488
|
