ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية الأوائل للمهام الإشرافية من وجهة نظر مشرفي المادة ومعلميها

العنوان بلغة أخرى: The Extent to Which Social Studies Senior Teachers Practice Their Supervisory Tasks As Perceived By Social Studies Supervisors and Teachers
المؤلف الرئيسي: المحروقية، فاطمة بنت هلال بن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المخلافي، محمد سرحان سعيد (مشرف)
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: مسقط
التاريخ الهجري: 1428
الصفحات: 1 - 91
رقم MD: 963531
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 01810nam a22003257a 4500
001 1501483
041 |a ara 
100 |9 164524  |a المحروقية، فاطمة بنت هلال بن محمد  |e مؤلف 
245 |a مدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية الأوائل للمهام الإشرافية من وجهة نظر مشرفي المادة ومعلميها 
246 |a The Extent to Which Social Studies Senior Teachers Practice Their Supervisory Tasks As Perceived By Social Studies Supervisors and Teachers 
260 |a مسقط  |c 2007  |m 1428 
300 |a 1 - 91 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0932 
653 |a معلمي الدراسات الاجتماعية  |a الممارسات الإشرافية  |a المشرفين التربويين  |a الاحتياجات التعليمية  |a الكفايات التعليمية 
700 |9 165223  |a المخلافي، محمد سرحان سعيد  |g Al Mekhlafi, Mohammed Sarhan S.  |e مشرف 
856 |u 9809-008-001-0932-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0932-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0932-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0932-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0932-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0932-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0932-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0932-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0932-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-0932-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0932-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y  |p y 
995 |a Dissertations 
999 |c 963531  |d 963531