ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدرس النحوي في الأندلس هل هو...>الوصف

الدرس النحوي في الأندلس هل هو مدرسة أم مذهب أم منهج نحوي

العنوان المترجم: The Grammatical Lesson in Andalusia: Is It a School, Doctrine, or A Grammatical Curriculum
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: عيساوي، عبدالرحمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 155 - 168
DOI: 10.34277/1454-000-017-008
ISSN: 2353-0464
رقم MD: 964107
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | علماء اللغة العربية | النحو | النحاة | العصر الأندلسي | المناهج النحوية | المذاهب النحوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على الدرس النحوي في الأندلس. استعرض البحث نشأة المدرسة النحوية البغدادية بفضل ما استفاد به علماؤها من غيرهم من علماء البصرة والكوفة، وتمكنوا من تأسيس نحوية لها منهجها وآراؤها وخلفيتها المعرفية، وتوافد إليها الراغبون في طلب العلم والتعمق في دراسة اللغة العربية. واشتمل على ثلاثة محاور، تناول المحور الأول نشأة النحو في الأندلس. وعرض المحور الثاني مراحل تطور الدرس النحوي في الأندلس وتضمن مرحلة النقل عن نحاة المشرق، وتطور الدرس النحوي في الأندلس، وإسهام نحاة الأندلس في تيسير النحو العربي. وأشار المحور الثالث إلى آراء المعاصرين النحاة في الدرس النحوي الأندلسي. واختتم البحث بالإشارة إلى الذين درسوا جهود كبار أعلام الأندلس كأبي حيان الأندلسي وأنه كان يختار من آراء الكوفيين والبصريين، وأن السمة الغالبة في مصنفاته هي سمة بصرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2353-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.