| LEADER |
02705nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1707722 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1454-000-017-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a عيساوي، عبدالرحمان
|q Issawi, Abdulrahman
|e مؤلف
|9 284011
|
| 242 |
|
|
|a The Grammatical Lesson in Andalusia: Is It a School, Doctrine, or A Grammatical Curriculum
|
| 245 |
|
|
|a الدرس النحوي في الأندلس هل هو مدرسة أم مذهب أم منهج نحوي
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 155 - 168
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدف البحث إلى التعرف على الدرس النحوي في الأندلس. استعرض البحث نشأة المدرسة النحوية البغدادية بفضل ما استفاد به علماؤها من غيرهم من علماء البصرة والكوفة، وتمكنوا من تأسيس نحوية لها منهجها وآراؤها وخلفيتها المعرفية، وتوافد إليها الراغبون في طلب العلم والتعمق في دراسة اللغة العربية. واشتمل على ثلاثة محاور، تناول المحور الأول نشأة النحو في الأندلس. وعرض المحور الثاني مراحل تطور الدرس النحوي في الأندلس وتضمن مرحلة النقل عن نحاة المشرق، وتطور الدرس النحوي في الأندلس، وإسهام نحاة الأندلس في تيسير النحو العربي. وأشار المحور الثالث إلى آراء المعاصرين النحاة في الدرس النحوي الأندلسي. واختتم البحث بالإشارة إلى الذين درسوا جهود كبار أعلام الأندلس كأبي حيان الأندلسي وأنه كان يختار من آراء الكوفيين والبصريين، وأن السمة الغالبة في مصنفاته هي سمة بصرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a علماء اللغة العربية
|a النحو
|a النحاة
|a العصر الأندلسي
|a المناهج النحوية
|a المذاهب النحوية
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 008
|e Al-Hikma Journal of Literary and Linguistic Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-adabiyyaẗ wa al-luġawiyyaẗ
|l 017
|m ع17
|o 1454
|s مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية
|v 000
|x 2353-0464
|
| 856 |
|
|
|u 1454-000-017-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 964107
|d 964107
|
