ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إدارة المواهب لأعضاء الهيئة التدريسية والموظفين بجامعة أم القرى بمكة المكرمة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية : الواقع وسبل التطوير

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الدعدى، كاميليا بنت محمد مقبل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزهراني، عبدالله بن أحمد بن سالم (مشرف)
المجلد/العدد: ع211
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مايو
الصفحات: 265 - 291
DOI: 10.21608/MRK.2019.99630
رقم MD: 964152
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

189

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على إدارة المواهب لأعضاء الهيئة التدريسية والموظفين بجامعة أم القرى بمكة المكرمة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية (الواقع وسبل التطوير). عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن إدارة المواهب، تخطيط الموارد البشرية الموهوبة، وإدارة أداء المواهب، القيادات الأكاديمية. وتم تطبيقها على عينة من القيادات الأكاديمية ووكلائهم. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن المتوسط الحسابي لاستجابات إفراد مجتمع الدراسة على عبارات واقع تطبيق مرحلة استقطاب المواهب بلغ(2090)، ويشير إلى أن واقع التطبيق كان بدرجة(أحيانا)، وبلغت قيمة الانحراف المعياري(1017) وتشير إلى التجانس الكبير في الاستجابات. وأوصت الدراسة المسؤولين بمواقع اتخاذ القرار في عمادة شئون أعضاء هيئة التدريس والموظفين في جامعة أم القرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022