ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Impact of Teacher Development Groups on Omani EFL Teachers' Classroom Practice

المؤلف الرئيسي: Al-Khayari, Salim Ali Khalfan (Author)
مؤلفين آخرين: Al Humaidi, Salma Hamad (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 106
رقم MD: 964308
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 01430nam a22003137a 4500
001 1501730
041 |a eng 
100 |9 519482  |a Al-Khayari, Salim Ali Khalfan  |e Author 
245 |a The Impact of Teacher Development Groups on Omani EFL Teachers' Classroom Practice 
260 |a مسقط  |c 2011 
300 |a 1 - 106 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 1069 
653 |a النمو المهني  |a معلمي اللغة الانجليزية  |a تعليم اللغة الانجليزية كلغة اجنبية  |a برامج الإنماء المهني 
700 |9 515389  |a Al Humaidi, Salma Hamad  |e Advisor 
856 |u 9809-008-001-1069-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-1069-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-1069-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-1069-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-1069-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1069-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1069-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1069-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1069-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-1069-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-1069-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 964308  |d 964308 

عناصر مشابهة