أثر الاستراتيجية الشارحة في استيعاب المفاهيم ومهارات حل مسائل الفيزياء لدى طالبات الصف الحادي عشر ذوات السعات العقلية المختلفة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Explicit Problem Solving Strategy on Conceptual Understanding and Physics Problem Solving Skills among Female 11th Grade Students with Different Mental Capacites |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اليعقوبي، أمل بنت محمد بن حمد بن غثي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليم، محمد أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مسقط |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 235 |
| رقم MD: | 964455 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
333
| LEADER | 01919nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501792 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 181137 |a اليعقوبي، أمل بنت محمد بن حمد بن غثي |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر الاستراتيجية الشارحة في استيعاب المفاهيم ومهارات حل مسائل الفيزياء لدى طالبات الصف الحادي عشر ذوات السعات العقلية المختلفة | ||
| 246 | |a The Effect of Explicit Problem Solving Strategy on Conceptual Understanding and Physics Problem Solving Skills among Female 11th Grade Students with Different Mental Capacites | ||
| 260 | |a مسقط |c 2005 |m 1426 | ||
| 300 | |a 1 - 235 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1129 | ||
| 653 | |a تدريس الفيزياء |a الاستراتيجية الشارحة |a استيعاب المفاهيم |a تنمية المهارات |a حل المسائل الفيزيائية |a السعة العقلية |a طالبات المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a سليم، محمد أحمد محمد |g Selim, Mohamed |e مشرف |9 241656 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1129-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1129-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1129-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1129-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1129-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1129-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1129-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1129-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1129-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1129-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1129-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 964455 |d 964455 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف نموذج أبعاد التعلم عند مارزانو فى تنمية المفاهيم العلمية ومهارات حل المسائل الكيميائية لدي طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: البردويل، فاتن إبراهيم محمد منشور: (2018) -
أثر استخدام منحى " STEAM" التكاملي في تنمية مهارة حل المسألة الفيزيائية والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: مصبح، ليلى خليل نصر منشور: (2022) -
أثر استخدام المحاكاة الحاسوبية في تنمية مهارة حل المسائل الفيزيائية لدى طلبة الصف الثاني الثانوي واتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء
بواسطة: الصم، عبداللطيف محمد أحمد منشور: (2016) -
أثر استخدام أسلوب تعليمي محوسب لتدريس الفيزياء في القدرة على تطبيق المفاهيم وحل المسألة الفيزيائية لدى طلبة المرحلة الأساسية في ضوء جنسهم وموقع الضبط لديهم
بواسطة: الشياب، معن بن قاسم منشور: (2005) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم (المواد غير المنظمة) في تحصيل المفاهيم الفيزيائية وحل أنماط مختلفة من المسائل الفيزيائية وتنمية التفكير السابر لدى طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: سرهيد، حيدر محسن منشور: (2018)
