أثر استخدام أنموذج مكارثي في تنمية التفكير التأملي وتحصيل العلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using McCarthy Model in Development of Reflective Thinking and Science Achievement for Grade 6th Basic Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهدابية، ايمان بنت عبدالله بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 223 |
| رقم MD: | 964460 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
529
| LEADER | 01794nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501795 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 519568 |a الهدابية، ايمان بنت عبدالله بن محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام أنموذج مكارثي في تنمية التفكير التأملي وتحصيل العلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Using McCarthy Model in Development of Reflective Thinking and Science Achievement for Grade 6th Basic Female Students | ||
| 260 | |a مسقط |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 223 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1132 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a طالبات الصف السادس الأساسي |a أنموذج مكارثي |a تنمية التفكير التأملي |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس | ||
| 700 | |a أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس |g Ambosaidi, Abdullah bin Khamis |e مشرف |9 181893 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1132-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1132-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1132-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1132-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1132-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1132-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1132-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1132-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1132-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1132-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1132-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 964460 |d 964460 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنموذج مكارثي في تنمية التفكير التأملي وتحصيل العلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي
بواسطة: الهدابية، إيمان منشور: (2016) -
أثر إستخدام أنموذج مكارثي في تنمية التفكير التأملي وتحصيل العلوم وبقاء أثر التعلم
بواسطة: مراد، عودة سليمان منشور: (2022) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم في تدريس العلوم على التحصيل العلمي لدى طالبات الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية مكارثي "4MAT" لتدريس العلوم في تصويب التصورات البديلة وتنمية التفكير التأملي والقيم العلمية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: العصيمي، خالد بن حمود بن محمد منشور: (2019) -
أثر تدريس العلوم باستخدام القصة في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف السادس الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الغافرية، نبيلة بنت زايد بن سلطان بن محمد منشور: (2014)
