تقويم أنشطة كتاب اللغة العربية (المؤنس) للصف الثاني عشر في ضوء مهارات التفكير الناقد
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Activities of the Arabic Language book (Almu'ns) Grade 12 in the Light of the Critical Thinking Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهنائي، سالم بن سعيد بن سلام (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهاشمي، عبدالله بن مسلم بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 964590 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
274
عناصر مشابهة
-
تقويم الأنشطة البنائية المتضمنة في كتاب التربية الإسلامية للصفين الحادي عشر والثاني عشر في ضوء مهارات التفكير الناقد
بواسطة: المفرجي، سالم بن راشد بن سالم منشور: (2014) -
تقويم الأنشطة اللغوية في مقررات اللغة العربية للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التفكير المستقبلي
بواسطة: القحطاني، سعيد سعد هادي منشور: (2022) -
تقويم مقرر اللغة الإنجليزية Mega Goal 5 للصف الثالث ثانوي فى ضوء مهارات التفكير الناقد
بواسطة: الدرسي، دعاء بنت أحمد منور بن محمد منشور: (2022) -
مستوى تشجيع معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان لمهارات التفكير الناقد الإبداعي لدى طلبة الصف الثاني عشر
بواسطة: المنذرية، ريا بنت سالم بن سعيد منشور: (2020) -
دراسة تقويمية للأنشطة الصفية في مقرر اللغة الإنجليزية المطور للصف الأول الثانوي في ضوء مهارات التفكير الإبداعي
بواسطة: الرويلي، نوف معيض جربوع منشور: (2022)
