أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف السابع الأساسي في مادة التربية الإٍسلامية وتقدير الذات لديهن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Cooperative Learning Strategy on the Self Esteem and the Academic Achievement of the Seventh Basic Female Students in the Islamic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسني، سعيد بن حميد بن ناصر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العياصرة، محمد عبدالكريم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مسقط |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 201 |
| رقم MD: | 964606 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
120
عناصر مشابهة
-
مقارنة بين اثر طريقتي نظام التعليم الشخصي (خطة كيلر) والتعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف السابع الاساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: المواجدة، بكر سميح منشور: (2004) -
آثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الأساسي في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: خابور، رشا سامى إسماعيل منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل التربية الإسلامية وتنمية القيم الاجتماعية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في العراق
بواسطة: الشمري، عمر فياض محمد منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني والخريطة المفاهيمية في الفهم المفاهيمي لطلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: عبيدات، حيدر فوزي موسى منشور: (2000) -
أثر استخدام طريقة التعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الجغرافيا مقارنة بالطريقة التقليدية
بواسطة: القبيل، فايز محمد الفندي منشور: (1995)
