ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Depression in Children With Specific Learning Disabilities

العنوان بلغة أخرى: مرض الاكتئاب في أطفال صعوبات التعلم
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: Hamdy, Heba (Author)
مؤلفين آخرين: El Shourbagy, Omar El Sayed (Co-Author) , Karam Eldien, Magdy (Co-Author) , Eid, Ehab Mohammed (Co-Author)
المجلد/العدد: مج21, ع81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 19 - 21
DOI: 10.21608/JSC.2018.48031
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 964687
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأطفال | مرضى السكري | الاكتئاب | التعلم | Depression | Learning Disorder | Children
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

172

حفظ في:
LEADER 03455nam a22002897a 4500
001 1708141
024 |3 10.21608/JSC.2018.48031 
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 519718  |a Hamdy, Heba  |e Author 
245 |a Depression in Children With Specific Learning Disabilities 
246 |a مرض الاكتئاب في أطفال صعوبات التعلم 
260 |b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة  |c 2018  |g ديسمبر 
300 |a 19 - 21 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a المقدمة: صعوبة التعلم هي صعوبة في تعلم المهارات الأكاديمية التي تتمثل في قراءة الكلمات وفهم معنى ما يقرأه وصعوبة في التهجي. كما يعتبر عدم القدرة على الفهم والقراءة من أهم مشاكل التعلم والتي ترتبط بالإصابة بالقلق والاكتئاب. الهدف: دراسة اضطراب الاكتئاب في الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم. منهجية البحث: دراسة الحالات والشواهد وتم اختيار الأطفال الذين يعانون من صعوبات تعلم من العيادات الخارجية التابعة لكلية الدراسات العليا للطفولة. وبالإضافة إلى ٥٠ من الأطفال الأصحاء كمجموعة ضابطة. وقد عمل ما يلي لجميع الأطفال: التاريخ الطبي والفحص البدني -المقابلة النفسية السريرية -اختبار الاكتئاب باستخدام CDI. النتائج: قد وجد أن أطفال ذوي صعوبات التعلم يعانون من الاكتئاب بدرجة أعلى من الأطفال العاديين. 
520 |b Background: About 5% of adolescents and children in the general population suffer from depression at some point. Objective: To compare symptoms of depression among children with and without learning disabilities. Methods: 51 children with learning disorders and 50 children with a typical school performance, aged between 8 and 14 years old, were studied. The investigation of the depression signs was performed by applying the Child Depression Inventory. Results: Children diagnosed with learning disorders have a higher frequency of depressive symptoms compared to children without learning difficulties. Conclusion: In this study it was found that children diagnosed with specific learning disorders have higher frequency of depressive symptoms compared to children without learning difficulties. 
653 |a صعوبات التعلم  |a الاضطرابات النفسية  |a الاكتئاب  |a علم النفس العلاجي 
692 |a الأطفال  |a مرضى السكري  |a الاكتئاب  |a التعلم  |b Depression  |b Learning Disorder  |b Children 
700 |9 496108  |a El Shourbagy, Omar El Sayed  |e Co-Author 
700 |9 519720  |a Karam Eldien, Magdy  |e Co-Author 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 022  |e Journal of Childhood Studies  |f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ  |l 081  |m مج21, ع81  |o 0249  |s مجلة دراسات الطفولة  |v 021  |x 2090-0619 
700 |a Eid, Ehab Mohammed  |e Co-Author  |9 496109 
856 |u 0249-021-081-022.pdf  |n https://jsc.journals.ekb.eg/article_48031.html 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 964687  |d 964687