تقويم فاعلية أدوات التقويم التكويني المستمر المستخدمة في مادة التربية الإسلامية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من وجهة نظر مشرفي المادة ومعلميها
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Formative Assessment Tools in Islamic Education Syllabus in Basic Education as Perceived by Islamic Education Teachers and Supervisors |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغافري، عبدالله بن حمد بن زاهر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غزالة، شعبان عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | مسقط |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 964703 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
عناصر مشابهة
-
فاعلية أداء التقويم التكويني المستمر في مادة التربية الإسلامية في التعليم الأساسي في منطقتي مسقط والباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر مشرفي المادة ومعلميها
بواسطة: عبدالرحيم، أحمد يوسف منشور: (2011) -
تقويم منهج المهارات الحياتية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر مشرفي المادة ومعلميها
بواسطة: البوسعيدي، موزه بنت محمد بن خليفة منشور: (2015) -
واقع فهم معلمي التربية الإسلامية للتقويم التكويني وممارستهم له في المدارس الحكومية الثانوية بمدينة نابلس من وجهة نظرهم
بواسطة: موسى، زاهر صدقي محمد منشور: (2022) -
تقويم كتاب التربية الإسلامية للصف الرابع الابتدائي من وجهة نظر مشرفي المادة ومعلميها
بواسطة: الصالحي، جيهان ضياء عاكف منشور: (2003) -
ممارسة معلمي الرياضيات ومعلماتها بالمرحلة الابتدائية لأدوات التقويم المستمر وأسباب تعديل لائحة التقويم من وجهة نظر مشرفي الرياضيات ومشرفاتها
بواسطة: الحربي، محمد بن صنت بن صالح منشور: (2020)
