تقويم فاعلية أدوات التقويم التكويني المستمر المستخدمة في مادة التربية الإسلامية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من وجهة نظر مشرفي المادة ومعلميها
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Formative Assessment Tools in Islamic Education Syllabus in Basic Education as Perceived by Islamic Education Teachers and Supervisors |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغافري، عبدالله بن حمد بن زاهر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غزالة، شعبان عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | مسقط |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 964703 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
| LEADER | 02017nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501898 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 150238 |a الغافري، عبدالله بن حمد بن زاهر |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم فاعلية أدوات التقويم التكويني المستمر المستخدمة في مادة التربية الإسلامية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من وجهة نظر مشرفي المادة ومعلميها | ||
| 246 | |a Effectiveness of Formative Assessment Tools in Islamic Education Syllabus in Basic Education as Perceived by Islamic Education Teachers and Supervisors | ||
| 260 | |a مسقط |c 2006 |m 1427 | ||
| 300 | |a 1 - 156 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1227 | ||
| 653 | |a تدريس الرتبية الإسلامية |a أدوات التقويم التكويني المستمر |a التعليم الأساسي |a مشرفي التربية الإسلامية |a معلمي التربية الإسلامية |a التقويم التربوي | ||
| 700 | |a غزالة، شعبان عبدالقادر |g Gazala, Shaaban Abdel-Kader |e مشرف |9 285930 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1227-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1227-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1227-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1227-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1227-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1227-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1227-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1227-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1227-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1227-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1227-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1227-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 964703 |d 964703 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية أداء التقويم التكويني المستمر في مادة التربية الإسلامية في التعليم الأساسي في منطقتي مسقط والباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر مشرفي المادة ومعلميها
بواسطة: عبدالرحيم، أحمد يوسف منشور: (2011) -
تقويم منهج المهارات الحياتية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر مشرفي المادة ومعلميها
بواسطة: البوسعيدي، موزه بنت محمد بن خليفة منشور: (2015) -
واقع فهم معلمي التربية الإسلامية للتقويم التكويني وممارستهم له في المدارس الحكومية الثانوية بمدينة نابلس من وجهة نظرهم
بواسطة: موسى، زاهر صدقي محمد منشور: (2022) -
تقويم كتاب التربية الإسلامية للصف الرابع الابتدائي من وجهة نظر مشرفي المادة ومعلميها
بواسطة: الصالحي، جيهان ضياء عاكف منشور: (2003) -
ممارسة معلمي الرياضيات ومعلماتها بالمرحلة الابتدائية لأدوات التقويم المستمر وأسباب تعديل لائحة التقويم من وجهة نظر مشرفي الرياضيات ومشرفاتها
بواسطة: الحربي، محمد بن صنت بن صالح منشور: (2020)
